氣候與環境

重返四川記者手記：「我們的災難日，不是他們的感恩日」

十年前被埋在北川中學廢墟下的男生告訴我，他不明白為什麼大家總是把512過得喜慶。「我們都是踏著別人的鮮血走過來的，這應該是一個黑色的日子。」

這些溫暖面孔和冰冷儀器，十年陪伴川震倖存者

心理輔導員高金英說：「我們的陪同就是make a difference.」

震後10年，7000位傷殘倖存者，誰在照料他們康復？

72小時是生死之間的黃金救援期；而90天則是截肢病人未來康復的黃金治療時間。在大地震面前，中國有足夠力量投入生死救援，卻沒有經驗與儲備應對倖存者的康復。香港力量在此時進入，十年，他們帶來了改變嗎？

評論｜周澄：「中國染指北極，催化各國爭奪資源」的現實與迷思

儘管中國對參與北極事務確有長遠的經濟與戰略目的，但將北極簡化為大國角力場、此消彼長的零和博弈邏輯，往往是將現況定性為某種「中國威脅論」的延伸……

讀者來函：十年前在重慶，我的地震記憶

後來在某小學生雜誌上得知，離震源地還有相當距離的學校，緊急撤離時的第一場景，基本上都是大同小異，都有可能會唱出「死了都要愛」。但是，那一期雜誌，似乎並未出現來自災區的學生來稿。

汶川地震十年，我們重訪了十所校舍倒塌之地

當年慘烈的、悲慟的、讓人激憤的，如今都換上了平靜的妝容。地震中倒塌學校的原址，現在無處可尋，只能靠當地人的記憶，給不甘心的訪問者帶路。

校舍粉碎十年後：背著死去的孩子和新生的孩子，活下去

他們的孩子十年前死在粉碎的校舍裏，是不是豆腐渣工程，從政府到法院，沒人願意給答案。今天他們四五十歲了，積極維權的人越來越少。纏繞住他們腳步的，有貧窮、病痛、年邁，更實際的各種利益，還有再生育的新生命。但痛苦與憤怒，從未減少。

強震鑄就的「防災型都更」：老屋拆除改建，一定會更安全嗎？

在農曆年前撼動全台的花蓮地震，已屆滿三個月，在災區逐步復健的同時，被視為防災方案的「危老建築都更重建」也加快腳步進行中。拆老屋、建新屋，會是城市防災的萬靈丹嗎？

【重溫】四川地震十年，回到人事已非的現場

端傳媒記者花了近一年時間奔波各地，策劃、採訪、製作的專題，只是希望為你從時間的縫隙裏，留下有意義的細節，讓記憶的執念，跨過時間。

評論｜單信瑜：釜石奇蹟，讓我們看到日本與台灣的防災教育差距

在東日本大震災時，日本岩手縣釜石市內14所國中小共2926人，只有5人因為當天請假沒有到學校而沒有生還，其他2921人全部安全避難，生存率達到99.8%，因此被稱為「釜石的奇蹟」。

評論｜王价巨：巨災常態化的未來，我們準備好了嗎？

花蓮地震後，在認同有效救援的同時，政府及民眾亦應反思，如果災害規模一次比一次大，災情一次比一次嚴重，我們是否還只能寄望救援，見招拆招？

斷層帶上這所百年小學，如何在地震中虎口求生？

花蓮明禮國小安然挺過206大地震，專家學者判定建物主結構安全無虞。其實，18年前的921大地震後，明禮國小一度被認定耐震係數不合格，校內曾於2011年進行建築結構補強，且長年執行「全校讀秒」的防災演習，養成全校警戒的防震共識。