【编者按】7月，中国国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求各地不再审批新的校外培训机构，现有培训学校一律登记为非营利性机构，并禁止上市融资。在教学内容上，禁用境外教材。
8月31日，中国教育部印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，要求一、二年级不能进行纸笔考试，其他年级原则上只组织一次期末考试。考试结果不排名、不公布、不传播，不得根据考试成绩设置“重点班”。
一系列教育改革政策，是否真的能缓解内卷、降低育儿成本，又触及到中国应试教育系统的哪些痼疾？9月起，端传媒推出“中国教育专题”，试图从教培行业、职校教育、创新教育等领域回答上述问题。今天是专题的第四篇，透过从业者、老师、家长的视角，讲述重压下的中国教培行业。
冯菲在公司大会中听到“原地解散”的消息时，既意外又好像听到心里的石头终于“咚”一声落了地。
自“双减”政策出台，公司里的气氛就变得有些诡异——每个人都惴惴不安，却又彼此心照不宣地遮掩著，依旧照常工作，焦虑的同时又心存侥幸。
冯菲所在的公司，是深圳一家面向中小学的小型教育培训机构（下简称教培机构）。就在大会的前一天，冯菲还在逐个联系家长缴纳新学期的费用。甚至有慕名而来的家长刚从另一家教培机构退费，搪塞的理由是“双减”政策出台，孩子不再愿意周末补习文化课，被冯菲通知机构结业后，转身又立刻打回早先退费的教培——这次的理由是，“早上继续做了一下孩子工作，他又愿意了。”
2021年7月24日，中国政府发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，被外界简称“双减”——减轻作业负担、减轻校外培训负担，措辞严厉与执行力度远超外界预期。教培从业者、家长、甚至部分体制内的教师，均被政策的大手挥至不知所措的境地。管理咨询公司奥纬咨询（Oliver Wyman）2020年的报告评估指，2019年 K-12（Kindergarten to 12th Grade）教培行业规模超过8000亿人民币，其中课后辅导细分市场占比六成。“双减”发布后，已上市的新东方、好未来等大型培训机构股价大跌，裁员过半，新东方更在10月25日宣布，将在11月底前完全裁减掉内地义务教育阶段的在线培训业务，同时，新东方在线开始招募编程、考研等领域人才，旗下多个子品牌也开始发展科技、艺术等领域的培训。
从公司大会开始到宣布解散，只用了不到10分钟，冯菲及同事们还没有来得及整理情绪，便忙于逐个通知学生退费——如前一天通知缴费时一样。据企业征信机构企查查数据，在“双减”公布后的三个月里，中国有超过3.3万家教育相关的企业注销。从业者们或愁于房贷等生活压力的突增，或苦于找寻出路，他们无法理解，这个教书育人、估值近千亿的产业，为何会在短短两、三个月内便土崩瓦解。
风暴之前
机构关停前，冯菲及同事们先经历了一次举报。
26岁的冯菲是2020年6月才进入教培领域的，她此前在一家媒体就职，经朋友推荐，到教培机构中辅导小学学生的阅读和写作，有时也会安排看护晚辅——主要在工作日傍晚，看管放学的学生在机构中完成作业。
这家教培机构最早的核心成员，是自另一家更大的机构中拆伙独立，曾经的投资人因此很不满。“双减”出台后，这位前投资人便在微信朋友圈里大呼“太棒了，早该管管了”，并不断向深圳市政府、电视台等渠道写举报信、打举报电话。由于举报过于频繁，当地城管及网格员（注：巡查、纪录区域内疫情等社会管理事务的人员，是中国网格化管理的一部分）便对冯菲所在机构做了突击检查。