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評論｜ 徐賁：專制國家的告密與舉報——從中國憲法學教材的「思想性錯誤」說起
如果大多數中國人都能明白民主國家為何有舉報但無告密，那麼他們也就能知道，只有法治才能消除告密和舉報的膽寒效應，也才能迎接一個免於恐懼的正常生活。
教育
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柬埔寨女權行動者：我專挑禁忌，直接剖開來聊
Catherine Harry 是柬埔寨知名的性別議題 Vlogger，每逢週五她就會在網路上放出影片，大談禁忌問題，也在學習如何處理排山倒海的負面回應。
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一個香港中史老師的困惑：誰才是歷史教育的主角？
令人失望的是當局現時着眼點在教科書中不利「大一統」政權的遣詞用字，又寧願把縮減課程得來的課時以展示中華文化光榮面的文化史充塞，疊床架屋地安插零碎的香港史，卻未能有效回應前線中史教育的困境。
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評論｜ 雨傘運動得與失：「傘後」香港青年更熱衷參與政治了嗎？
可以這樣說，高度參與雨傘運動的年輕人在傘運後因為各種原因，都比以前更積極參與社會及政治事務，但其實他們並不指望政治參與可以對現時的政治制度產生實質影響，也對政治人物不抱很大信任或期望。
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評論｜ 周保松：面對高牆，如何成為一枚有力量、有尊嚴的雞蛋？
我們須意識到，我們每一個人雖然看似是雞蛋，有時也會成為高牆的一部分。人心中的高牆，可能在生活中不自覺但卻極其粗暴地碾壓其他雞蛋。
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不為任何政權背書，我編輯了香港第一本中史教科書——專訪人人書局田文忠
右派書局與南來文人，成就了香港中史教育的經典，這說的是1960年代人人書局出版的《中國歷史》，作者是史學家孫國棟，校訂者則是國學大師錢穆⋯⋯
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中國歷史在香港中學怎麼教？六十年來平行運轉的兩套歷史觀
對一個普通的中學生來說，為甚麼世界歷史課和中國歷史課都教中國近代史，卻是完全不同的教法？為甚麼香港史竟然是在世界歷史而非中國歷史的課堂上？