上传自拍、回复点赞、在线聊天，新世代手指翻飞地跳转于各个社交媒体之间，而 Facebook、Twitter 等网站，也早已成为青少年重要的资讯来源。但一个沉重的事实是，与熟练地使用软件程序相比，他们判断网络新闻是否真实的技巧相当生涩。
11月22日，斯坦福大学（Stanford University）历史教育集团（SHEG）公布了一份报告，在针对美国初中、高中及大学学生的研究中，发现许多年轻人判断网络信息真实性的依据，并非其是否来源于权威媒体，而是看该信息内容有多少细节描述，以及是否附带清晰的照片。
该报告基于对美国12个州不同年龄段青少年的调查做出，研究人员收集和分析了7804个学生的案例，他们来自教学资源充足程度不一的学校。调查时间自2015年1月至2016年6月，是目前为止相关领域的最大型研究。
其中在对203名美国初中生进行的现场测试中，研究人员发现有高达82%的被测试者未能区分网站上的“赞助商内容”（Sponsored Content）与真实的新闻报导；而在对高中生的测试中，有超过30%的被测试者仅仅因为“一些图形元素看上去可信”，就将 Facebook 上冒名顶替的福克斯新闻（FOX News）帐号误以为真；而当大学生被要求查核新闻内容时，评估结果同样不容乐观。
很多人认为，年轻人们非常善于使用社交媒体，他们对于区分信息的真假理应高度敏锐，但我们的工作表明，现实情况与想象的相反。
今年的美国总统大选引发了Facebook 等网络公司纵容假新闻的激烈辩论。Facebook 首席执行官扎克伯格11月19日发文表示，该公司正在开展新计划以限制虚假信息的传播，而 Google 之前也宣布，将通过修改广告政策，禁止充斥假新闻的网站使用其广告平台 Google AdSense，以此切断虚假内容传播者的经济来源。
科技媒体 Verge 认为，青少年们很难评估在线来源的可信度，尤其是那些以更隐晦的方式发布的误导性信息，比如软广告（置入性行销）与接受赞助的研究报告等；并指出，虽然目前在美国已经有更多学校开始提供鉴别媒体信息的课程，但相对快速增长的虚假新闻而言显得杯水车薪。
声音
在任何情况下，在每一个层面上，我们都被学生们的缺乏鉴别力吓了一跳。