去年十二月底，國民黨籍立委柯志恩在一場記者會上揭露，醒吾科大安排30名印尼學生到隱形眼鏡包裝工廠打工，每天站10小時包裝隱形眼鏡，學生被當成「學工」，累到無法上課。
事隔不到半年，六月上旬教育部收到壞消息：印尼政府對於送學生來台政策急踩煞車，「不建議」他們的高中畢業生到台灣就讀四年制技術學院。全國私立學校產業工會理事長尤榮輝直言，印尼政府的「不建議」，其實就是「禁止」的委婉說法。盤點過去兩年招到近6500名學生中，超過三分之一來自印尼。少了印尼學生，對教育新南向政策是一記重擊。
「學生變學工」的確是教育新南向政策推動兩年最大的弊端之一。以教育部日前「下重手」懲處的建國科大為例：廠商帳面上發出的薪水和加班費分毫不差，完全符合勞基法，但到了學生手中卻少了許多，當中的落差就是被仲介賺走。
教育部次長劉孟奇接受《端傳媒》專訪時直言批評，建國科大的案例就是「仲介和學校聯合欺騙學生的共犯結構」。仲介利用語言隔閡以及不熟悉法令，恐嚇學生來台求學是非法的，一旦被發現就會被遣送回國，以至於學生都不敢說也不敢檢舉。