《我以後要得諾貝爾和平獎》

這陣子，電視新聞上的影像好不平安，連小朋友的提問也少不免「戰爭與和平」這主題。

就在巴黎哄動的那一個晚上，孩子一臉驚怕，問：「媽媽，他們會不會來到香港？」我說機會很低，然後請他們一起閉目合什，祝願我們大家都有勇氣，像巴黎勇敢的市民那樣。

孩子有點怯，小聲問：「但是我沒有宗教啊……」

誠心就可，善念跨越宗教，管祂耶穌佛祖還是真主。

孩子又問：「那些大人為什麼不愛和平？」這個嘛……有些大人確實很糟糕。

但有沒有想過，小朋友也可以促進世界和平？畢竟今日的大人，都曾經是小朋友。

Isabel Pin的繪本《我以後要得諾貝爾和平獎》正正是一個小男孩實踐和平任務的故事，不過用的方式有點奇怪──小男孩嘴裏說的和真正做的，怎麼竟然是徹頭徹尾兩回事啊？

他說：「我要促進世界和平，讓每個人和睦相處。」可是文字旁邊卻是他和同學一起站上書桌的畫面，有人揮長尺，有人舉拳頭，有人丟紙球，全都凶神惡煞地堅盯對方，戰事一觸即發。

他說：「我要解救動物，不讓牠們遭受虐待。」但我們卻看到，他把小老鼠放在唱片轉盤上轉呀轉，轉得頭昏眼花。

他說：「我不容許不公正和貪婪的行為。」這時候，鄰座小胖子同學盛氣凌人，獨霸所有顏色筆，還對只得黑筆的瘦個子同學，可惡地哈哈大笑。我們要得和平獎的小男孩明明白白看到了，但是他閉上嘴巴。

孩子們從小就在大人那兒，學會很多冠冕堂皇的文字：「世界和平」、「幫助貧苦」、「保護環境」……這些那些一大堆，全都倒背如流了，可是最重要的一環，偏偏花幾多口水卻也教不來。那一環叫做「實踐」。

這正是繪本精彩的地方，文字和圖畫兩個媒界各自表述，輕輕巧巧便把「睜眼說瞎話」這境界呈現出來，封喉不見血。如果大人讀完感到心口隱隱作痛，便是時候來一趟自我檢討。因為據非正式不科學統計，「睜眼說瞎話」的大人組群，遠比小孩子那邊聲勢壯大。

至於繪本裏的小男孩，在想像裏描繪出自己獲頒諾貝爾和平獎的畫面後，竟然靈光一閃，福至心靈，想起自己有很多馬上要做的事。他蹦蹦蹦跑進自己的房間，把綑在床下的妹妹解救出來（大概是他綑的，這小子也夠頑皮了），然後兄妹倆相擁和解。

在繪本最後一頁，圖文終於同步了，小男孩的言行也首次合一，這才是要得到諾貝爾和平獎真真正正的第一步。那麼世界從此和平了？卻不，因為要有很多人一起行出第一步，還要長長久久一直走下去。

幸好，今日愛和平的孩子，日後都會成為大人。