教育

大学生的封校生活：人生“爬藤”成功了，毕业于“腾讯会议大学”

审批（出校）时，她随便找个医院挂号，通常她挂精神科，她觉得这是一种隐喻，向老师说明要被关疯了。

被打压、解散、重组——香港的大学学生会能看到曙光吗？

“若果没有办法动员或去团结一班人，是不会有这一些类似公民力量的东西存在。”

沒有母语的人：新闻审查下，“我们都是国家的宣传机器”

中国媒体已掌握“炼金术”，将“危机”形容成“机遇”，将“灾难”演化为“盛事”，将“经济下行”表述为“增长潜力待释放”。

媒体摇篮之难：还要读新闻系，还要当记者吗？

香港传媒界急速萎缩，大专院校新闻系报读人数骤减，仍然选读新闻的本地学生及内地学生，如何面对政治现实和选择他们的前途？

后米兔时代，大陆高校的反性骚扰困局

“最初吃螃蟹的高校，压力蛮大的。”有学者透露，“米兔前就有学校尝试（反性骚扰），但在米兔之后不能做了，怕引起关注。”

“双减”落地一年：教培地下化，一些学生或成为被“减去”的人

考试内容、社会评价体系都没有变，看似推进教育公平的“双减”政策，结果可能适得其反。

异乡人：夹缝中的十一年，我交流，我失语，我依然热爱台湾

我只能代表我自己，我希望讓你知道一個普通中國人的樣子，我有我的關心，我的無奈，我的憤怒和不安。

DSE考生的跌宕三年：高中生活从未开始，回忆只剩下Zoom

“现在好像只是为沙纸（证书），把书读好就算。如果没能力，就要接受留在香港。”

新香港新校园︰学生、家长、老师，他们竭力撑开爱国围墙的夹缝

公民科老师余子游的两个孩子，每天都自动自觉在电视旁唱中国国歌。“你可以守护到你的学生，那你守护到自己的小朋友吗？”

被毁约、去西部、进体制，大陆逾千万毕业生如何“上岸”？

“如果就业部门诚实的话，到七月上旬毕业的时候，还没有工作的毕业生应该超过400万，这个估计已经很保守了。”

评论｜“孩子是这场大流行病最大的受害者” ——反思德国疫情封锁措施的得与失

德国政府实施了成本巨大的防疫措施，但最终是两败俱伤的结局——高风险群体大量的死亡，儿童和年轻人成为了“失落”的一代。

复课了，一切就会好吗？家有幼童，如何挨过疫中两年半

“小朋友要上学、要出街玩，才正常发展的，不然你做多少网课、家长教育、补救措施，都没有用的，只是头痛医头⋯⋯”