【记者按】“真相是普罗大众都应该拥有的。”
写按语时，脑里回荡著受访者这句话。这个理念来自于2000年代初，他在大陆一家大学的新闻系读书时，接受的学院教育和彼时新闻专业主义的薰陶。20年过去，大陆新闻行业一再紧缩，高校新闻系的教育方式和教师处境则像一面镜子，映照出监督权与公权力纠葛，也投射出政治意识形态向专业领域的渗透。
习近平执政后，政府空前重视高等教育机构中的思想政治教育。2020年，北京大学、清华大学等37所中国高校新开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”。而各专业的思政改革里，新闻系首当其冲。百所高校的新闻学系与宣传部达成“部校共建”，增设“马克思主义新闻观”专业课，在各院校新闻系“本科生培养方案”的课程要求中，普遍写明：学生要“学习马克思主义基本原理，能够运用马克思主义基本理论分析和解决问题”。与此同时，校方也频频安排针对老师的思政教育，学生对自由派老师的举报新闻屡见不鲜，曾经能在课堂里拥有一方相对自由天地的高校教师，如今往往噤若寒蝉，学会对课程资料反复筛选，对教学内容自我审查。
是次受访的新闻系教师，亲身经历了这一番改变，他为我们回顾自己求学的经历和教书的近况，从第一身角度讲述大陆新闻教育的转变。以下是经过记者整理的受访者口述信息：