【编者按】：“新南向产学合作国际专班”开放招生两年多，台湾教育部统计，各大专院校共开出325个专班，目前共有来自18国、5000多名学生在台湾就读该专班。端传媒独家掌握一份教育部于2018年进行的内部查核报告，查核对象包括全台共30所公私立大专院校、超过80个专班。根据这份报告，端传媒整理、揭露八大乱象，并访谈专家、教育部人士，试图厘清乱象背后的逻辑。端传媒持续追踪个案故事，若有学生、教师或教育人员愿意受访，请与端传媒联络：editor@theinitium.com。
“为你量身打造专业技能培训及企业实习，以台湾优质的技职教育与丰富的企业资源，实现你留学和海外就职的梦想！”这是台湾教育部近年打造“新南向产学合作国际专班”，喊出的招生宣传口号。
口号背后的官方立场是这样的：“为促进国际文教交流，宣扬我国高等技职教育，并配合新南向国家产业需求，教育部鼓励技专校院扩大招收国际学生。”2016年，时任民进党主席蔡英文在总统大选期间提出“新南向政策”，主张若上任，将和东南亚各个国家建立更深厚、更多元的关系。蔡英文当选总统后，很快成立新南向政策办公室（编者按：新南向国家包含印尼、马来西亚、菲律宾、泰国、新加坡、汶莱、柬埔寨、寮国、缅甸、越南、印度、巴基斯坦、孟加拉、斯里兰卡、尼泊尔、不丹、新西兰与澳大利亚），从教育、经贸、科技、观光等层面，企图加强台湾与东南亚等国家交流。
2016年8月，时任教育部次长林腾蛟在“新南向政策教育论坛”中宣布，教育部预定编列新台币10亿元，用于增编新南向奖学金、鼓励大专到东南亚交流。这项政策仿佛美丽糖衣，吸引大量东南亚、南亚学生来台就读。截至目前，教育部共开出325个专班、核定1万1710个名额，供大专院校招收新南向国家的学生。残酷现实却是：政策推行两年后，在双方语言隔阂、信息不公开对等、校方没有作足准备的情况下，屡屡爆发争议。
今年3月，立委张廖万坚召开记者会指出，育达科技大学在去年4月与9月间，透过仲介代办“中华飞世文化教育发展协会”，招揽两批人数约50名菲律宾学生来台。学生到了学校后，被迫签署“工读计划协议书”，一旦学生拒绝工作安排，就得“自愿退学”；学生若对外公开工作内容，还得赔偿新台币50万元。张廖万坚转述，学生每天傍晚下课后，被安排到地砖工厂上班，每周工作五天、每天工时长达8到12小时，明显违反外籍生一周工时不能超过20小时规定。