日报

为解决假新闻难题,Facebook 着手提高读者的新闻素养

刊登于 2017-04-04

Facebook 等科技公司计划与学术单位及NGO合作,以改善新闻文化。
Facebook 等科技公司计划与学术单位及 NGO 合作,推进提高读者的新闻素养。

要想解决网络时代的假新闻难题,除了从源头及传播管道加以遏止外,增加大众的媒体识读能力也是一大关键。有鉴于此,由 Facebook 等科技业领袖、学术单位和非营利组织组成的全球联盟于4月3日宣布,将投资1400万美元启动“新闻诚信倡议”(The News Integrity Initiative)计划,携手“增进新闻素养、增加全球对新闻的信任,并为公共对话提供更多信息。”

计划声明指出,其目的在于帮助大众针对他们在网络上阅读及分享的新闻做出明智的判断。Facebook 表示,此项目作为1月推出的“Facebook 新闻计划”(The Facebook Journalism Project)的一部分,未来希望能向大众提供必要的工具,帮助他们识别在网络上看到信息的真伪。

我将自己想像为新闻出版业者与网络平台的桥梁构建者,比如 Facebook 与 Google 的合作。合作非常重要,我们不能再继续相互攻击了。

计划监督者、纽约市立大学新闻学院教授 Jeff Jarvis

此计划由 Facebook、Mozilla、福特基金会等多个非营利组织赞助,并由纽约市立大学(CUNY)新闻学院管理,资金则主要用于支持相关的实务研究及计划,以及筹办与业界专家的交流会议。另外包括英国伦敦政经学院传媒与社会中心(Polis)、巴黎政治学院(Sciences Po)新闻学院等其他媒体相关组织及学术单位也有参与。

前 NBC 及 CNN 记者、现任 Facebook“新闻伙伴组”(News Partnerships Team)主管 Campbell Brown 表示,Facebook 将媒体素养视为全球关注焦点,能辨识误导性新闻对于人们而言十分重要,但这不是单凭该公司就能解决的;他也认为此计划汇集了全球专家,将能一同建立更多“知情社群”(informed communities)。

负责监督此计划的 CUNY 新闻学教授 Jeff Jarvis 则表示,媒体及网络平台业者必须相互合作,最重要的是要从中找到增进公众对话的方法,搞清楚内容如何散布以及人们在谈些什么。Jarvis 表示,他希望 Facebook 能公布某项具体手段对 Facebook 平台数据的影响情况,例如 Facebook 近日推出的“有争议”标签的实施结果。

自去年美国大选后,Facebook 因平台存在大量假新闻而成为众矢之的。Facebook 后续推出一系列应对措施,包括简化用户举报虚假新闻的流程、通过第三方事实核查机构对有争议的内容做标记等。

为了避免选民被假新闻误导而影响选情的状况再度发生,Facebook 与 Google 2月也宣布与法国17间权威媒体组成的联盟 CrossCheck 合作,针对网络信息的真实性进行协作验证,并与法新社、法国电视台等地方媒体组织测试其新闻过滤机制等。相关措施此前已在美国及德国率先推出

声音

在高中的美国历史课上,我学到一个值得信赖的媒体是民主的免疫系统。像大多数人一样,身为新闻消费者,我希望我们拥有能信任的媒体,而这意味着起身支持可信赖的新闻媒体,并学会发现欺骗点击率的内容以及虚假新闻。

“新闻诚信倡议”计划赞助者 Craig Newmark

今天这项宣布传递出一个强烈的信息,即媒体识读很重要。我们不能只提升新闻的供给端,我们必须升级自己,变成更好、更主动的媒体使用者、消费者与创造者。

美国亚利桑那州立大学 Walter Cronkite 新闻与大众传播学院教授 Dan Gillmor

媒体素养

媒体素养(Media Literacy)是指在各类处境中取用(access)、理解(understand)及制造(create)媒体信息的能力。“媒体素养教育”或“媒体教育”有别于培养媒体从业人员的媒体专业教育,教育对象的主体是全体公民。教育目标在于培养全民具备有思辨与产制信息的能力,可以以批判性的角度去解读所有的媒体信息。 (资料来自维基百科,百科内容以 CC BY-SA 3.0 授权)

来源:法新社金融时报Venture BeatFacebook

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