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如何讓孩子討論哲學?我在巴黎經歷的兒童哲學工作坊導師培訓

在工作坊裏,我們學習如何成為一個不會加入孩子討論的導師,只會適時問孩子問題,放手讓孩子用自己思想及語言發表意見,其中沒有對錯。


哲學博士Chiara Pastorini創辦的Les Petites Lumières (小光芒)機構,「小光芒」哲學工作坊大概1至1.5小時,經過30-45分鐘的討論,之後是藝術創作。哲學討論加上藝術活動,讓孩子把討論得出的概念進一步形象化。 圖:作者提供
哲學博士Chiara Pastorini創辦的Les Petites Lumières (小光芒)機構,「小光芒」哲學工作坊大概1至1.5小時,經過30-45分鐘的討論,之後是藝術創作。哲學討論加上藝術活動,讓孩子把討論得出的概念進一步形象化。 圖:作者提供

往返香港和巴黎廿載後,2016年,我開始在巴黎做「兒童哲學工作坊」的導師。這是哲學博士Chiara Pastorini創辦的Les Petites Lumières (小光芒)機構,日常上課之外,也提供新人培訓,並把培訓老師派去不同地方工作——除了一些機構舉辦的活動,有些法國小學或幼兒園擁有校內哲學老師,而我們這些外判的導師就可以配合他們為學校做出不同形式的工作坊。

轉年5月,我把這個來自「小光芒」的兒童哲學工作坊帶回了香港。香港尚無此類專門針對兒童的哲學活動,而我從巴黎帶來的種子就在這一年多的時間裏慢慢萌芽了。2018年3月再回巴黎,恰逢Chiara Pastorini邀請我參加為期兩天的哲學導師培訓班。說起哲學課,多年前我在法國讀美術學院時也修過的,我還是巴黎大大小小書店、劇院、電影院隨處可見的哲學沙龍的常客,儘管如此,這次為了兒童的哲學工作坊卻仍然令我大開眼界 。

眾所週知,法國是很注重哲學教育的國度,原來那裏到處都有針對兒童的哲學工作坊,讓孩子們圍坐一起討論哲學命題。這類哲學工作坊越來越融入幼兒園、小學和中學常規課程,學習過程充滿樂趣,也能加強孩子的表達能力和自信。「小光芒」哲學工作坊大概1至1.5小時,參與的孩子由三四歲至十三四歲不等,經過30-45分鐘的討論,之後是藝術創作。哲學討論加上藝術活動,這也是小光芒成功之處,這方法讓孩子把討論得出的概念進一步形象化。2016年,聯合國教科文組織正式成立了「兒童哲學實踐:跨文化對話和社會轉型的基礎」部門 (Chaire UNESCO),「小光芒」成為合作單位之一,其他合作單位遍佈歐洲各機構及大學。

經驗告訴我,法國的孩子集中力很強,只要導師提出一個命題,他們就會專心聆聽,也懂得尊重別人發言。就算不想說話的孩子,也會安安靜靜坐著,聆聽其他孩子的討論,而講話的孩子,可以討論30分鐘也不停。過程中,導師猶如節目主持人,他/她不會批判孩子的想法,只會陪伴,會引導孩子從多角度去思考問題。如果你去一個法國家庭晚宴,你會驚訝於法國的小孩很能投入大人討論,大人讓孩子與他們平等地交談,很尊重孩子,重視他們的觀點,不會不讓孩子在晚宴說話,而孩子的說話和行為一點都不胡鬧。

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