十月初台灣中部最負盛名的台中女中，上百名學生在升旗典禮時，突然脫掉黑色百褶裙，露出事先穿好的運動短褲，爭取穿短褲上學的權利。
台中女中就跟你的學校一樣，規定只有體育課才能穿體育服，而且進出校門要穿整齊制服，不能穿運動短褲。
其實像台中女中這樣爭取發聲權的抗議行動，在五年前也發生過。2010年3月，台灣南部最著名的女子高中──台南女中，也在升旗典禮校長上台準備講話時，全校百分之八十的學生，也就是將近兩千位女學生當場脫下冬天的長褲校服，露出裏面的運動短褲，當時她們是為了抗議學校新來那非常嚴格的教官，像捉賊般處置穿衣不合規定的學生。
這兩次抗議事件都很快獲得學校的回應，其中台南女中的校長當場表現驚訝之餘，卻仍能立刻說：「我愛台南女中，也愛台南女中的小褲褲。」抗議場面才能在和諧的情況下迅速落幕。
其實目前台灣的男校和女校已經非常少，不管公立或私立，大概都是歷史非常悠久的百年學校，學校的讀書風氣或升學表現都非常優異，不知道是不是因為全校都是同性別，加上同學的心力大都放在課業上，所以對於服裝的美觀與打扮不是太在乎，所以才會希望上學的衣服以輕鬆方便為主要考量？
不過也許因為穿著這些百年名校的傳統制服，也是一種榮譽的表彰，因此許多校友與師長仍然期待學生，進出校園要穿著整齊的制服，維持社會良好的觀感。
近幾十年成立的學校大都是男女校，校服的設計也愈來愈美觀，甚至有些學校除了重要集會，平常上課已容許學生穿便服到學校，因此很少聽到其他學校在爭取穿著的自由。
不過從學生能夠在短時間串連並採取行動，而且聯絡媒體在第一時間讓社會關注此一事件，都可以看到網路的社群媒體及手機行動裝置帶來的超強影響力，這也使得學校的管理者必須更柔軟以及更謙遜地傾聽學生的聲音。
像這兩次事件，學校都沒有處罰任何學生，甚至能夠馬上讓學生參與新的管理辦法的制定，藉由這些事件，讓學生具體學習在公民社會裏，個人的權力該如何主張與表達。
學生的抗議行動沒有破壞學校正常的活動，也沒有形成太大的干擾與爭議，同時行動本身也扣緊她們的訴求，因此學生與老師都能理性的討論並且找到雙方滿意的解決方法。
在老師或社會眼中，或許只是一則輕鬆的花邊新聞，但是大人是否可以從這個學生爭取校服發聲權裏反省，平常有沒有讓青春期的孩子發表他們的意見與看法，協助他們發現不同意見和選擇背後的顧慮與考量，如此，年青人才能夠學會判斷他們的主張是不是有可行性或正當性，只有藉由這些公開透明的討論，才是公民教育最有效的養成方式。