月光下的自然體驗

每逢中秋，皎潔的月亮高掛天上，總是格外引人注目。然而身處都市叢林，只能偶然從高樓夾縫裏覓得一絲月光，刺眼的路燈更讓月色顯得黯淡。單純的賞月竟然成了都市人的奢侈享受。

當大家忙着提花燈、吃燒烤之際，綠腳丫今年分別在上水、西貢舉辦「相約小農，中秋嘗鮮晚會」和「中秋月圓露營之夜」，跟大小朋友一起接受野炊、露營等考驗。

秋天是豐收的時節，「走訪小農，在地嘗鮮」小組帶領孩子從挖掘番薯、芋頭開始，了解土地如何孕育餐桌上的食材，也學習如何對自然懷抱敬意，對農人表示感激。

當孩子揮灑着汗水，奮力從土裏掘出番薯的那一刻，番薯已不只是超市架上隨手可得的食材，而是農人辛勤耕耘的成果 。除了採收食材，孩子也參與野炊過程，從撿拾枯枝、生火到完成料理，感受昔日人們生活不易，必須妥善利用有限的資源。

野炊是推動食農教育的重要一環。透過簡單樸實的料理方式，孩子得以一嘗食材最原始的鮮甜，也對環境相對友善。至於食材取之於當地，不但減少了碳足跡，也可支持本地小農的生計。

早年物資相對匱乏，如果想要在中秋節提燈籠，往往只能就地取材，以柚皮製成燈籠，是不少父母的兒時回憶。綠腳丫特別邀請家長重溫兒時情趣，陪孩子一起剝柚、吃柚，最後再將柚皮挖空，製成燈籠。

在野炊生火的過程中，父母的身教展露無遺。有名男孩原本完全不識生火，父親先在一旁口述，緊接動手示範，並引導男孩操作。小男孩一開始害怕靠近火堆，後來慢慢建立自信，也意識到只要跟着父親的步驟，便不致發生危險，最後還與父親商量如何添加柴火。

其實，孩子隨時隨地都在觀察，甚至模仿父母的舉動，身教往往比言教更具潛移默化之效。若期待孩子做好某件事情，或養成某些習慣，比起從旁鼓勵，不如帶頭先做，更能激發孩子的動機。

當孩子在西貢的石灘嬉水時，發現海面漂着不少垃圾，「走・讀・自然」小組的家長二話不說，立刻挽起袖子，帶孩子一同清理，也趁機來了場機會教育，不只還給石灘應有的乾淨面貌，也以實際行動提醒孩子，親近自然的同時，千萬別破壞原本的美景。

對孩子而言，搭建帳篷是前所未有的挑戰，但當家長賣力投入且樂在其中時，孩子們也開始躍躍欲試。孩子猶豫不前之際，不妨分派一些簡單的任務，例如檢拾枯枝、清洗食材，逐步建立他們的參與感及成就感，或是融入遊戲成分，讓不同家庭的孩子玩在一起，降低彼此的陌生感，進而培養合作、互助的默契。

在月光下親近自然，不妨發揮一些想像力和觀察力。繪本《松鼠先生與月亮》描述月亮突然掉到松鼠先生家門口，害得松鼠一直擔心被懷疑偷走月亮而入獄，最後在動物們合作下，總算把月亮送回天上，只不過，月亮也被吃了一大半，從滿月成了弦月。月亮猶如從天上掉落的月餅，連結起孩子生活經驗，頗能引發共鳴。

《小小鄰月光派對》中，身形宛如拇指姑娘的「小小鄰」，為了迎接月光派對而煞費苦心，除了準備月光百寶箱，還用芒草搭建賞月平台，最後大家才能在輕鬆、愜意的氣氛下賞月。透過小小鄰的視角，再加些細微的觀察，不難發現城市其實處處綠意，只要花些心思就能建立自己的百寶箱。

在大自然裹，總有探索不完的新鮮事和驚喜。除了讓孩子在地上奔跑，在樹上遠眺，不妨陪孩子共讀繪本，透過異想天開的情節激發他們的想像力，搭配悠遊大自然的心得，創造出屬於自己的故事。