台灣新政府甫上台，教育部修改了《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，在21條關於學生服裝儀容的規定中，加入了「且學校不能將學生服裝儀容規定作為處罰依據」。這個改革，固然讓許多長期以來抗爭服裝儀容自由的學生欣喜，卻也引發不少對其負面效果的擔憂。

然而，這只是一個預期中的延伸，既不激進，也並不特別值得雀躍或恐懼。它之所以成為一件大事，主要是因為台灣社會意識中對於「一致」的執迷，而這充分表現在許多高中教官或老師的「便服恐懼症」中。

或更精確來說，這是一種對於虛構的「無規範身體」的深層恐懼。這種「無規範身體」是虛構的，因為嚴格說起來，任何身體都不可能無規範。但它必須被虛構出來，才能為恐慌者們建構出一個打得到的敵人。恐懼往往出自虛構，但這並不否定這種感受的真實性。反而，以情感作用來說，越是虛構，越是真實。