「我還要做作業！」女兒大聲嚷道。她把所有的家庭作業都做完了，還意猶未盡。所有的作業是指：德語，看圖說詞，並找出其中的“L”音；數學，填上排序中空缺的數字；中文，朗讀一遍所列詞句。各自不到一頁。

我只好為她寫幾道數學題。她很快做好了，還不夠。我不肯再出題了，女兒就自己出題給自己做。

女兒上小學後的第一次家長會上，老師提出如下要求：每天布置的家庭作業，並非必須完成，最多讓孩子做半個小時。半個小時之後，不管做了多少，都應該停下。作業錯了，家長不要指出，更不要糾正。「我也不會指出和糾正。」老師說。有家長問，那孩子如何知道正確的答案呢？「他 / 她自己慢慢就知道了。」老師回答。