每个人皆是编辑
刘择明平常专注研究粤语，但编撰一本辞典，仅靠一人之力并不足够，如康熙字典需集二十多名纂修官之力，历时六年才编撰完成，刘择明想到让朋友一起加入。起初，刘择明只是邀请熟人一同阅读语言资料，如电影对白、演讲稿、日常交谈的用语等，把它们的写法、读音、词性、解释都纪录起来。渐渐地，他开始过网络组织动员，邀请网友协力编辑。
目前，义务参与粤典的义务编辑有490个，其中最活跃的至少有40个，他们来自不同的背景，当中以学生和三十岁以下的在职人士为多。他们有恒常的上网习惯，愿意每星期花一定的时间义务参与这个项目。
编著的工作乏味，而且没有任何收入，在讲求成本效益的香港并不容易持续发展。刘择明的父亲也曾经问自己儿子：“没钱的事情做来干什么？”可是，刘择明却相信积少成多，他理想中的形态是当有人走了第一步后，只要每个人都付出一点点，计划就可以自然地运作下去。
“我们要推动一个信息，就是即使有正职的人，仍可做很多事去带来改变，例如你有一个小时，打开电脑，不需任何准备，只要担起一部分的工作，已经可以贡献很多。”刘择明对端传媒说。
粤典目前采用的工作方法是Crowd-sourcing（群众外包），透过互联网形成网络社群，分布地发送工作。为了让更多人能够参与，粤典降低了工作技术需求的门槛，现时也有不同的工作模式对应不同人的需求。主动的义务编辑，可以把日常的用语变成一个词条，丰富辞典的词量；如果不想动脑的，也可到界面上随机获发放未完成的工作或找帮其他义工。
粤语词汇：“顶硬上”
解释：遇到困境时不放弃，坚持熬下去
粤典的编撰就是这样运作，各人分工协作、各司其职。最终，即使自己不是专家，透过集体提案、编著和覆核，也可以一起做出一件专业的成品。而成员本身来自不同的工作领域，也带来另一个好处：“建立完整的粤语辞典必须依靠很多不同行业和生活习惯的人，因每个人有自己的局限，知道一些独有的用语。”
在编辑的过程中，刘择明亦借此学习到一些本来不认知的粤语词藻，比如一些新的用词，如“小蟹柳”或“扮晒蟹”，解作“装模作样”或“虚张声势”。由于人们较少使用这些词语，印象不会特别深刻，故此，大家集思广益反而可增加彼此的知识。
把资料放到公海
可是，当每个人撰写一部分，会令内容变得杂乱无章吗？刘择明指出，语言本没有一套正确的标准，所以，他主张以描述主义纪录粤语用词，即收录现今所有大众流行使用的写法和读音。他进一步表示，即使通过查看古书和田野考察，考据来历得出的结果也不一定有意义，他希望借着开放的视野去纪录一种文化的现状。
“就如北方话形容数量的『点』字，有语言学家考据到其本字为『滴』，而粤语则借代成『啲』字。如果追本溯源才是正统的话，难道现在的人要倒过来使用已没人能看懂的字吗？”因此，粤典坚持收辑所有通俗的粤语词，亦即是较多人用的版本都会尽量收录。
粤语词汇：“蛋散”
解释：1. 广东小食，用面粉、鸡蛋同猪油搓成条状，再下油镬炸，炸到金黄色 2. 比喻没有用的人
每个向往Crowd-sourcing的人，或多或少都对它有些理想化的想像。例如计划是否可以做到去中心化，完全由群众主导呢？对此，刘择明表示，“在实际运作上，计划还得由核心成员维系和主导，不然便很难推进。” 而互联网的沟通模式又能否有效解决所有问题呢？为避免虚拟的空间容易令成员的热诚流失，粤典的成员每两星期便会聚集一次，在数小时的时间内，尝试令大家脑内的想法互相碰撞，以及完成一些规模较小的工序。
“每日独自持之以恒地做一件事，对很多人来说也很困难，但透过互相连系和支持，就可令复杂的事更容易达成。”粤典也特别鼓励新成员参与聚会，融入整个社群。
群众外包以外，粤典的另一个理念就是开放资料。现时坊间也有粤语的资料库，但一般市民难以取得。“例如有大学曾做过一个普通话和粤语的对照表，可是它的网上系统很难使用，阻碍很多有心想找资料的人。”于是，刘择明认识到，即便用心搜集到详尽的资料，如果它隐没于别人的视野中，也是白费心机。
“我们要把资料放到公海，让所有人能轻易地阅览和存取。”刘择明表示，“粤典”目前尚未成书，但已经将部分资料库放在网络上，供公众搜索使用。
“虽然现时我们仍未有足够的信心，故现在用家还未可以存取整个资料库，但未来一定会向这个方向发展。”刘择明说，如现时想使用粤典的资料库，则可直接向负责人联络索取。
重拾人们对粤语的自信
辞典的最大作用，在于对语言的保存。可是，要真正令一种语言能够传承下去，必须要把它推而广之。为了做到这一点，刘择明亦参与过不同的尝试。
其中一个，是制作游戏CantoRocks。游戏的玩法简单直接，玩家需要透过输入粤语拼音，消除缓缓下降的文字方块，累积更高的分数。计划的念头源自2015年在香港大学中文系汉语中心粤语组工作的时候，刘择明想到游戏能让学生寓练习于娱乐，促进学习，成效甚至比传统课堂的教学更大。于是，他参与制作了这款粤语拼音的游戏，让学生把学习经验连结到挑战更高分数的有趣过程中。
粤语词汇：“鱼翅捞饭”
解释：将鱼翅盖在饭上的贵价菜式，是生活奢华的象征
此外，刘择明也曾经和其他作者一起，透过网上众筹，出版完全以粤语撰写而成的文学作品《香港语文——听陈蕾士嘅秘密》。该书把港人熟悉的中学会考中文科的26篇范文改写为广东话版本，由于文字生动绝妙，引起了不少网民的关注。刘择明说，“我们要证明，粤语能成为主体，发展出其文学作品。别的语言能做到的事，粤语也可以做到。”而更重要的是，他想让使用这语言的人不再妄自菲薄，觉得低人一等。
“一种堂堂正正的语言，为何不能有自己的辞典和文学作品呢？”就是这个信念，推动着刘择明去改变人们对粤语的既有印象。“我们害怕外来语言的入侵，源于不觉得自己是本体，没有确立自身的位置。”他希望说粤语的人重拾一种自信。
@亲爱的十四
引述呢個人嘅評論「由其是，绝大多数的广东人并没有感受到自身使用粤语被限制。」
從呢個人嘅呢句話睇嚟，就可以睇得出呢個人嘅思維及邏輯。
我用前幾日睇到嘅一條新聞嚟比喻就係－－日人民報「9億中國人參與人大選舉，規模世界第一。」。
冇錯，和就係話佢用日人民報係同一種思維。
@亲爱的十四 给你这种感觉主要是由于环境差异所导致的。从环境看，上海的国企，事业单位，政府机关，甚至一些老牌饭店，员工目前还是上海本地人居多，在工作和生活中都习惯于用上海话进行沟通。
但如果撇开环境看趋势，如果你和上海年轻一代有所交流，那些中小学生和大学生，他们基本已经不会说上海话，用上海话进行沟通了。
所以从大环境来看，上海话可能仍然处于强势地位（你在国企、机关等地方工作，听不懂上海话工作难度很大），但从趋势来看，上海话的“保存”的确是令人担忧的。
我也是土生土长的上海人，早些年读中小学时，课堂用的是普通话，但同学之间交流都用上海话，现在偶尔回母校，放学时经过学校门口，基本已经听不到上海话了。
@搞个大新闻 这或许是我认知的片面，至少在我认识的上海人还有在上海的朋友，都给我一个强势上海话的感觉。 至于学校教课用普通话是应该的。其实一直以来方言都是言传身教，似乎没有过专门的方言课吧？
“在上海区域，从来就没有人回去高喊保护上海话，为上海话正名之类的。”
不太赞同
我本人在大学就是汉语言文学专业，对语言发展情况有一定了解。近年来保护上海话的观点不断被提及，电视媒体和广播电台也在有意识的不断增多沪语节目……
与政府行为相反的状况是，上海的中小学，曾经有一段时间禁止说上海话，只能说不通话。导致中小学生即使是上海本地人，最多只能听得懂上海话，但不会说也不愿意学着说了。
以我周边举例，银行这种老国企单位，我所认识的中年同事全部都是上海本地人，他们的孩子，跨度从小学一年级到高中，竟然没有一个会说上海话的，可以说目前上海话在上海绝对是处于边缘地位的，需要保护的。
以上海推香港，保护粤语能在粤语势弱、被边缘之前先被提及，绝对是理所应当且有远见的。
边缘化？还是过度的地方主义膨胀？我看更多是后者，所谓粤语边缘化更多的广东区域长期经济停滞产生的自我矮化意识，在上海区域，从来就没有人回去高喊保护上海话，为上海话正名之类的。更不会有哪一地的方言如粤语一般强调自己更加贴近古语发音，强调其它方言都是混杂胡化。
保护本地语言是正当的行为，但是刻意打造自身弱势形象，把自己表述为一个受压迫受屈辱的方言，是让人不齿的。
由其是，绝大多数的广东人并没有感受到自身使用粤语被限制。
“我们害怕外来语言的入侵，源于不觉得自己是本体，没有确立自身的位置。” 这点就深刻的暴露一个特点，一群人刻意的将粤语独立出来，刻意的去打造所谓的主体性，就是为了构建一个粤语为主体的区域主义，就像当年韩国发明韩文一样，想来未来粤语不可避免会再提出文字的独立性。
一切都打包在维护本土利益，贬低其他方言，强调自我高贵和现实中备受欺辱的谎言中。
一萬個支持。
望能早日見到成書。
希望国内的吴语区、赣语区还有其他非官话区也都能推动此类计划，是空想吗？
@Gog http://words.hk/
勢頭
如果能成功令到蘋果手機的中文輸入法選項裡，除了有漢語拼音、手寫以外，加入粵拼的話，由那天起，中國粵語人能我手寫我口的日子才可以說到來，粵語繼續被邊緣化的石頭才能被打破！
唔好意思，個project有無website ga？