2016年起担任台湾行政院政务委员的唐凤，由于其“最年轻政委”的身份，以及推动口罩实名制等数位措施的成功，被日本媒体冠上“天才IT大臣”的称号，并一跃成为新一代“网红”。同时，她14岁离开学校自学的经历，也在台湾点燃对自学的热烈讨论。
1990年代就离开体制内教育的唐凤，是台湾最早接受自学教育的学生之一。她在《唐凤：我所看待的自由与未来》一书的自述中提到，她原本有机会保送台北的明星高中建国中学，最终却决定放弃，在国中毕业前选择辍学，在家自主学习。14岁的她对父亲说：“课本上的知识落后网路十年，我想学的，在建中（建国中学）学不到。”
和唐凤同辈的台湾人，有自学经历的少之又少，除了因为当时实验教育（又称体制外教育）的概念尚未普及，也由于台湾设有《强迫入学条例》，规定所有届龄公民必须接受小学和国中的义务教育，且没有任何关于自学的法律支持。唐凤有机会接受自学教育，还要归功于她当时国中的校长特别“包庇”，允许她不用到校上学。
1990年代中期之后，在推崇体制外教育的家长们（包括唐凤母亲李雅卿在内）的推动下，台湾的体制外教育开始有所发展。1997年到2001年间，台北市政府因应一群家长的请愿，推出一个五年专案计划，成为台湾第一个允许合法申请自学的县市。然而，同时期台湾的其他县市仍强力执行《强迫入学条例》，高雄市甚至有警察到教会共学团体强抓学童入学的例子。