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常说要从历史中学习，假若历史真相缺席，当历史无法再成为反思的基础，那该怎么办？
我们的六七暴动系列报导，希望为你守著这条后路。虽然未必每个人都喜欢上历史课，我们就想把课本留著，为这个急遽转变的社会留一下点东西，或许有一天你会想要翻来看。
1.
50年过去了，历史档案消失不见，香港教科书语焉不详，政府更是从不表态，但最终只是引发更多的不安和躁动。1967年的香港到底发生了什么？
2.
左派有左派的说法，警察有警察的理据，群众有群众的见证，他们提供的是证据还是伪证？
3.
他是众多大陆维权律师中的一员，他正经历的困境也是众多维权律师的典型，但他认为，“我们的抗争还远远不够，付出的代价也远远不够。”
4.
在“后真相年代”该如何谈以实证为本的环保政策？专访康奈尔大学阿特金森中心David Lodge
“我不觉得科学家要去参与政策制订。科学家的责任，应该是去生成、维护可靠而具实证支持的信息，为政策提供依据。”
5.
在网络及媒体狂躁之中，我读到的是一种国族文化的焦虑感，许多人都在问：中国有真功夫能敌得过西方及现代的格斗吗？
6.
法国总统大选的选民来自世界各地，民族主义者强调的边界看起来变得没那么重要。
7.
“我真受不了你耶！你到每家书店都要买书！”
8.
“以我的肉身告诉现在的年轻人，我就是这样的一个男人，让他们看到原来有这样的人存在。”
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