評論|倫嘉欣:香港創科人才教育,在應試文化下止步 一些校長們坦然地說:「不是不想搞,而是在現在的高中課程中,根本就沒有空間弄任何的STEM教育。」 刊登於 2017-03-09 1 註二: Programme for International Student Assessment (PISA) 是爲全球參與國家的15歲學生作的數學或科學測試,當中包括部分中三及部分中四的學生。 註三: 2016年文憑試中,報考4個核心科目加2個選修科目的日校學生比例爲69.5%。 本刊載內容版權為端傳媒或相關單位所有, 未經端傳媒編輯部授權,請勿轉載或複製,否則即為侵權。
世界各處都有應試文化,并不是要為應試文化洗地,本人也對應試教育深惡痛絕。單僅僅是應試教育嗎?難道不是整個社會掌握資源的人只注重獲益和風險而對新生領域和需巨大投資的科技領域視若無睹而產生的嗎?在香港沒有前景的科目憑什麽吸引學生和家長的支持?
世界各處都有應試文化,并不是要為應試文化洗地,本人也對應試教育深惡痛絕。單僅僅是應試教育嗎?難道不是整個社會掌握資源的人只注重獲益和風險而對新生領域和需巨大投資的科技領域視若無睹而產生的嗎?在香港沒有前景的科目憑什麽吸引學生和家長的支持?