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自由人與共和國理想:從Bac哲學試題看法國式「洗腦教育」

在哲學教育的目的選擇上,法國一開始的定位就是「自由思想的能力」,而只不是「維持政權」;或者說,即便是為了「維持政權」,也是一個應由「開明公民」根據獨立自由判斷能力選擇的「共和國政權」。


最近幾年來,每當六月份法國Bac(高中畢業會考)季節一到,各種風格迥異的中文版「Bac哲學試題」譯文風靡網絡。 攝:Frederick Florin/AFP/Getty Images
最近幾年來,每當六月份法國Bac(高中畢業會考)季節一到,各種風格迥異的中文版「Bac哲學試題」譯文風靡網絡。 攝:Frederick Florin/AFP/Getty Images

最近幾年來,每當六月份法國Bac(高中畢業會考)季節一到,各種風格迥異的中文版「Bac哲學試題」譯文風靡網絡,常常引來許多對中國大陸高考作文滿肚子怨氣的人們大聲驚歎和無限羨慕。

然而,這些聲音中不乏牽強附會地揣度這些試題背後的「命題意圖」、或頭頭是道地分析子虛烏有的「熱門話題」,人們依舊按自己慣有的思維和語言惰性,有意無意地曲解法國的高中哲學課和Bac哲學考試的本來意義。

依照「凱撒的歸凱撒,上帝的歸上帝」的古訓精神,本文對法國高中哲學教育和Bac哲學考試這一體制的形成﹑本質及其特點作一簡單梳理,以便於人們對法國Bac哲學試題有一個更為完整的認識。

獨立判斷與自由思想:法式「洗腦教育」 的核心

如果要用一句話概括法國高中哲學課和Bac哲學考試的特色的話,那麼,說它是法國的「政治課」、甚至「法式洗腦教育」,或也許是一個比較貼近實際的比喻。

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