難民青年想做個德國大學生，容易嗎？

「教育是難民融合的關鍵」，德國聯邦教研部長萬卡2015年面對大批湧入的難民，宣布政府撥出4年1億歐元給國內各大學辦理免費德語課、大學預備課程協助難民入學。但3年過去了，去年冬季學期正式註冊的難民僅1千多名。德語的高門檻與來自就業中心的壓力，成了難民求學之路最主要的絆腳石。

27歲的阿布拉罕（Abdulrahman Alzuabi）穿著一件黑色POLO衫、上頭繡有柏林工業大學「學生諮詢處（Allgemeine Studienberatung）」的紅色字樣，每週五他都在這裡，負責解答新生、想入學難民的疑問，兩年前他也像他們一樣，想擠進德國大學窄門，卻不知從何著手。

阿布拉罕在家鄉大馬士革大學已拿到土木工程系學位，2015年碩士課程剛開始2、3個月，他發現校內佈滿了政府眼線，若不慎批評政局、動輒會被人告密入獄，加上身為家中唯一男丁，擔心隨時會被徵召入軍隊，阿布拉罕便夥同熟識20年的好友，一同逃離敘利亞，花上22天終於抵達德國。

透過朋友，阿布拉罕得知柏林工大提供免費德語課，經過學校諮詢與評估後，成為工大首屆提供給難民的德語課學生，一班僅23人，11個月後結業，通過C1考試，達到入學門檻，去年順利錄取工大土木工程所，明年初將著手碩士論文。

德政府高額補助，盼助難民學生走進校園

德國聯邦政府在2015年底宣布，撥出4年共1億歐元（約台幣35億1524萬元）經費，由國內大學提供免費大學預備課程（Studienkolleg）、難民融合課程，大學申請費也全額抵免。免費大學預備課程，即是難民正式就讀前的預備課程，包括中高級德語課與專業科目。各校各自開辦科目不同，例如自由大學是歷史與政治課。

這些預備課程與德語課，原先立意良好，為想讀大學或研究所的難民鋪路，讓他們抵達夢想的學術殿堂，也在求學的過程，融入德國社會，大學也能善用多年協助國際學生的經驗，幫難民學生一把。

以柏林為例，柏林共14間高等教育組織，包括4所綜合性公立大學、應用科大、私立高等學院皆提供難民大學預備課程、語言課程或相關計畫，其中柏林工程應用科技大學實行3年的「歡迎難民」計畫年底剛告一段落，負責人教授施密特（Matthias Schmidt）受訪時表示，「難民目前的處境是德國社會一大挑戰，大學身為社會一份子，擁有極大的責任，利用現有的高教資源幫助想入學的難民。」

在德國，難民可在各大學就讀，與國際學生無異，申請條件同樣得符合科系德語能力門檻、繳交高中成績單或畢業證書等文件，不會因為難民身份影響錄取資格（或加分）。但目前於大學註冊就讀的難民學生，仍少之又少。

2015年底至今，逾百萬名難民湧入德國，根據德國移民與難民局（BAMF）統計，其中約13%擁有大學學歷。2017年申請難民庇護者介於16歲至30歲多達35.9%（71,030人），換句話說，尚在高等教育求學階段年齡層逾3成；這些難民除了投入勞動市場，少數人仍希望繼續因逃難中斷的學業。

德國Uni-assist（德國國際學生申請服務協會，負責外國學生申請德國大學的審核系統）統計，近年申請大學的難民人數逐漸增長，單單來自敘利亞、伊拉克、伊朗、阿富汗的申請者，2016年共4351人，2017年已增加到7841人。

儘管如此，實際在德國大學註冊的難民人數仍然不多，據統計，2016年冬季學期僅1140名難民就讀學士或碩士學程。

「讓難民即刻入學。」

儘管推動難民入學已逾3年，但各校投入程度不一，有的剛起步、不臻完善，有的則擁抱改變，不被制度綁架，例如目前柏林大學之中，難民就讀人數最多、逐年增加的柏林工大，2017年冬季學期大學與碩士生約165人，其中108人來自敘利亞。其作法是與校內的學生諮詢處聯手，透過面談瞭解並協助想入學的難民解決難題。

柏林工大2015年底針對難民推出「In（2）TU Berlin」計畫，同時提供免費德語課程、MINT德語課程（MINT是Mathematik（數學）、Informatik（電腦科學）、Naturwissenschaften（自然科學）與Technologie（技術）的縮寫，以及德語程度B2、C1的口說課）以及「旁聽生計畫（Gasthörerprogramm）」。後者進行評估諮商後，難民可免費旁聽全大學提供的所有課程，教授同意也可參加考試，修課通過拿到學分，待取得入學通知後，學分皆可抵免。

「In（2）TU Berlin」計畫負責人庫柏（Katharina Kube）回憶，當初2015年大批難民湧進柏林，「一開始很挫折，我們歡迎難民入學，但課程幾乎都要求極高的德語程度，難民抱著很大熱忱來問，我們只能告訴他們等一兩年後達到門檻再來。」

工大因此發展出旁聽生計畫，「讓他們現在就能開始上課，不需再等待，也能提高未來申請入學的動機。」成為工大旁聽生不需繳交德語能力、任何學歷證明文件，但得經過學校評估，「有潛力成為我們未來學生的才收。」

最初原本擔心校內教授會反彈，增加教學負擔，但「很驚訝的是，從一開始教授們就很歡迎」，即使難民德語程度不佳，但多數具有學術背景，教授與同學之間站在學術水平交流，「對校方跟教授而言，他們就是學生，不因具有難民身份而不同。」

就業中心只把難民當數字？

庫柏坦言，在協助難民入學的過程中，遇到的困難不在校內，反倒來自德國官僚制度，她印象深刻，有名敘利亞難民，高中以極優異成績1.3分（德國評分標準最高分1分、最低5分）畢業，想在德國繼續求學，完成德語課程達到入學標準，卻因柏林工大土木工程系太過搶手而落榜，隨後竟收到德國就業中心一紙通知信，要求他當清潔工。

「這種事情常常發生，但不論從經濟角度或對整個社會而言，這樣的安排都毫無道理可言。」庫柏指出，德國大學或研究所多數要求德語高級程度C1，對於毫無德語基礎的外國人至少得花一年，難民更得與時間拔河，因為居留許可期限最多3年。

而就業中心「只希望數據好看，不管你找到哪種工作，他們只把這些人當成數字看待。」最後工大破格錄取，避免人才浪費在官僚制度手中。

她認為，學校在處理這類事情帶著理工人的思維：有問題就去解決，她再舉例，1名敘利亞難民聲稱在家鄉已拿到建築系學位，但逃難過程中遺失文件，她與建築系教授討論過後，首開先例安排兩名教授為這名難民單獨舉行入學考，最後順利通過，目前已是工大建築所學生。

庫柏說，「這種事你若在2014年問我，可能在工大發生嗎？我會說：想都別想！」

跨過大學門檻入學後，難民新生將面臨新一波挑戰，施密特教授指出，許多老師向他反映，德國課堂討論或作業分組，難民學生時常落單，「這不是種族歧視，而是德國學生能用母語溝通、有同樣的文化習慣，像是討論到凌晨4點大夥再去喝杯啤酒，不同文化背景的人難以融入。」

碩士課程邁入第二年的阿布拉罕，就遇到相同情況。剛開學時，雖然大家都抱持著歡迎難民的態度，但德國學生仍習慣與德國人同組，「他們可能擔心我們的德語程度會拖累進度」，阿布拉罕的作法是多與班上同學交談，慢慢打入當地學生圈子，情況才漸漸改善。但他坦言有時仍覺得挫折，「德國人與人之間保有一定距離，不像敘利亞人熱情、容易打成一片。」

此外，德國大學文化講求自主學習，教授對於學習方式不給予過多指導，許多難民新生覺得沒有準則可以遵循。庫柏舉例，學生諮詢處常有阿拉伯國家的學生來求救，不知道如何選系、選課，「在德國我們希望學生找到他們最想唸的科系、課程，但許多敘利亞學生告訴我，在他們國家一切都看分數高低，成績好也許就念土木工程，他們從未想過這是否是他們想走的路。」

「反性別歧視」課程開辦

但不是每個學生都能這麼幸運，今年自由大學就發生一起歧視同志難民的案例，促使該校推動反性別歧視的訓練課程。

24歲，來自敘利亞的伊亞娜（Inanna Alassar），一頭帥氣短捲髮、穿著寬大的帽T，儘管戴著眼鏡，仍然擋不住她慧黠的大眼睛。今年9月她申請上自由大學預備課程，原本全家都為她歡欣鼓舞，恭喜她終於能完成在敘利亞中斷的學業，但此刻她卻一手拿著啤酒，一邊咒罵著「我每天早上睜開眼睛想到要坐一小時車到校區上課，打開大門進入另一個敘利亞地獄就痛苦得想死。」

我們坐在柏林新克爾區（Neukölln）的一家小酒館，擅長自彈自唱的伊亞娜偶爾會在這裡演出，10歲就加入劇團的她，夢想是成為專業的劇場指導，導一齣屬於自己的戲。

3年前她和媽媽、妹妹逃難來德國投靠住在柏林的叔叔。當時她只讀到大二，卻因同志身份曝光，某晚回家途中被兩名陌生男子暴打一頓，也因為這起意外，家裡才知道她藏了多年的秘密，觀念保守的爸爸震怒之下，要求她立即收拾行李，10天後她已坐上搭往土耳其的飛機，逃離她又愛又恨的家鄉。

「我其實一直嚮往可以搬到德國，因為身為同志在敘利亞實在是…」，她搖搖頭接著說，「所以我從來不說我是因為戰爭才逃離敘利亞，就算沒有戰爭我也會逃離那個鬼地方，我只想過正常人的生活，自由的呼吸。」

種族歧視、性別歧視的雙重衝擊

但事情並非她期望的美好，過去的心理創傷，加上去年一場意外，讓她脊椎受傷臥床數週，伊亞娜屢次陷入重度憂鬱，德語課也數度中斷，「很長一段時間我沒日沒夜的睡，因為不想醒來面對這個世界。」

直到有一天她驚覺，來德國3年，日子還在原地踏步，「我知道我必須完成大學學業，沒有戲劇專業學位，我在這個圈子什麼都不是。」在女友鼓勵之下，她報名預備課程，孰料這才是她另一個噩夢的開始。

為難民開設的預備課程中，多數是來自敘利亞的學生，某天課堂討論，伊亞娜糾正某個男同學的文法錯誤，孰料對方勃然大怒，指著她大罵：「Du bist ein Mann！（妳就是個男人！）」之後又指著她罵了一堆性別歧視言論。教授目睹整個過程，卻選擇無視，伊亞娜哭著衝出教室，打電話向校方求救。

但所有行政人員都在自由大學Dahlem主校區，離預備課程Lankwitz校區半小時車程，無法即刻過來處理。最後伊亞娜寫了長長的信給學校，自由大學「難民歡迎」計畫負責人科斯都（Florian Kohstall）親口承諾將舉行反性別歧視課程，讓所有修課的難民都參加。但伊亞娜也擔心，這樣會更強化外界對穆斯林的刻板印象，更糟的是，事發後她仍得天天面對霸凌者。

伊亞娜苦笑，「我來之前其實天真的以為，種族歧視早隨著馬丁路德金恩埋葬了，過去我只在歷史課本讀過種族歧視，以為西方文明國家是烏托邦，沒想到現在在德國常遇到對於棕色人種的歧視，這種文化衝擊真的狠狠往我臉上賞了一巴掌。」

她強調，整個國家體制或社會時時刻刻提醒她是難民，讓她一直覺得矮人一截，「正因為這樣我超興奮、超期待可以讀大學，因為我只想被當成其中一個學生，不是難民、不是敘利亞同學眼中的同志怪胎，我就是我，我只想被當成一般人對待。」她希望熬過一年預備課程後，能夠順利申請上自由大學的戲劇研究系。

除了不再被貼上難民標籤，阿布拉罕也說，在大學上課，慢慢認識德國社會運作的規則，融入新的社群，不再覺得自己格格不入，「我漸漸覺得自己屬於這裡；想做點什麼回饋這個社會。」

庫柏觀察到，隨著2015、2016年難民潮一過，旁聽生人數也逐漸下滑，這幾年在工大註冊的難民愈來愈多，也有難民藉著旁聽課程，補足不夠的學分，碩士改申請與大學不同的科系，在修課或使用圖書館、運動場館等設施，認識更多本地學生，都是很好的現象。

「我認為大學不只是提供他們讀書的機會，也是融入社會的一個管道；我們提供資源讓他們發揮所長，未來在德國就業市場找到好工作，對難民與德國社會都是雙贏局面。」