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與其學奧數,不如學寫程式:興趣為輔,升學才是王道

「編程那麼好,那麼火,那麼前沿,那麼重要,別人都在給孩子報班,我不報,那不就是等死嗎?」


「如果把奧數看作是過去時的話,那信息學就是現在進行時。」劉達興說。他覺得奧數是中國教育的昨天,而以編程和機器人等內容為主體構架的信息學,代表着中國教育的明天。 攝:Imagine China
「如果把奧數看作是過去時的話,那信息學就是現在進行時。」劉達興說。他覺得奧數是中國教育的昨天,而以編程和機器人等內容為主體構架的信息學,代表着中國教育的明天。 攝:Imagine China

得知「奧林匹克競賽高考加分」這一政策被取消時,13歲的男生劉少聰鬆了口氣。他正在廣州念初中一年級。不出他的意料,第二天,父親劉達興就停掉了他的奧林匹克數學競賽課(以下簡稱「奧數」)。

不過,一週後,他又去「機器人興趣班」報到了。因為父親嗅到了課外補習的「新風口」。「也就消停了一個星期吧。」劉少聰說。

2018年3月,中國教育部印發《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,對外宣布全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生、思想政治品德有突出事蹟等全國性高考加分項目。有內地媒體當時做出了這樣的預測:曾經席捲中國的「奧數旋風」將就此偃旗息鼓。

這之後,幾乎全國所有的奧數杯賽都被叫停了。但細心的中國家長通過翻閲國內各個大學的自主招生簡章後發現,奧林匹克競賽成績和科創競賽成績,如今已成為清華、北大等名校降分甚至破格錄取的「兩大砝碼」。由於奧林匹克競賽難度大、獲獎率低,加之政策不再鼓勵,家長們開始把目光鎖定在一個分類更細、與升學關係更緊密的新興學科身上:信息學。

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