评论|伦嘉欣:香港创科人才教育,在应试文化下止步 一些校长们坦然地说:“不是不想搞,而是在现在的高中课程中,根本就没有空间弄任何的STEM教育。” 刊登于2017-03-09 1 注二: Programme for International Student Assessment (PISA) 是为全球参与国家的15岁学生作的数学或科学测试,当中包括部分中三及部分中四的学生。 注三: 2016年文凭试中,报考4个核心科目加2个选修科目的日校学生比例为69.5%。 本刊載內容版權為端傳媒或相關單位所有, 未經端傳媒編輯部授權,請勿轉載或複製,否則即為侵權。
世界各處都有應試文化,并不是要為應試文化洗地,本人也對應試教育深惡痛絕。單僅僅是應試教育嗎?難道不是整個社會掌握資源的人只注重獲益和風險而對新生領域和需巨大投資的科技領域視若無睹而產生的嗎?在香港沒有前景的科目憑什麽吸引學生和家長的支持?
世界各處都有應試文化,并不是要為應試文化洗地,本人也對應試教育深惡痛絕。單僅僅是應試教育嗎?難道不是整個社會掌握資源的人只注重獲益和風險而對新生領域和需巨大投資的科技領域視若無睹而產生的嗎?在香港沒有前景的科目憑什麽吸引學生和家長的支持?