你会说几种语言？未来，程式语言 (programming language) 可能将成为现代人的必学语言。
近年来，程式设计在全球掀起一阵旋风，让孩子从小接触程式语言已成欧美国家趋势。英国政府在2014年率先将程式语言课程纳入中小学正式必修课程，学生从五岁开始就要学写程式。
程式语言何以如此重要，让世界各地不分老少都疯狂学习？我们身处充满科技的环境中，随处可见路人拿著手机在大街上捕捉精灵，若懂得程式设计，或许更可以理解这款风靡全球的游戏 Pokémon GO 背后的运作逻辑，而不只是被游戏和程式本身牵动著走。
2013年12月，美国非营利组织 Code.org 在当地发起 Hour of Code (一小时编程) 活动，号召民众拿出一小时时间，体验写程式，让看似枯燥的程式语言作为一种新文化，进入更普罗大众的世界，引起世界各地的回响，不足三年时间，已有超过2.6亿学生体验了这样的“一小时”。
一年后，这股风气吹到了香港。2014年底，香港出现了第一场 Hour of Code 活动。背后的推动者，正是香港城市大学电子工程学系副教授张泽松。除了举办 Hour of Code，张泽松还在香港城市大学推动成立 Apps Lab。从自己的亲身经验中，他相信，Coding (编写程式) 文化可以在香港原有的教育中，增加对逻辑思维、创意发想与解决问题的训练，也帮助未来的科技人才早早建立运算式思维 (Computational Thinking)。
谁写程式，谁就有改变世界的能力
未满40岁的张泽松，小时候在福建长大，三岁随著家人搬到香港，现在已经是大学副教授。他回忆自己在“爸爸从垃圾堆捡电视机回来看”那种物资缺乏年代长大，透过努力念书改变自身处境，而当时初兴的电脑技术，正是带动他专业成长的关键，也因为如此，他对编写程式有不一样的感情。
张泽松从小便喜欢将东西拆开来研究，中学时经常流连游戏机中心，开始对电脑游戏产生兴趣。升上中四之后，他透过学校电脑课认识编程，从此便与编程结下一辈子的不解之缘。
在香港中文大学取得电子工程及电脑科学学士与硕士之后的张泽松，先在校内的电脑中心担任管理员，后来发觉自己更喜欢面对人群的工作，因此兴起担任教职的念头。自英国伦敦帝国大学取得博士学位后，张泽松决定回到香港推广编程教育。
“就像97年香港回归时，我们便要学国语一样；在这个年代有这个需求，为了生活要改变自己。”张泽松说，未来的世界有很多工作会被机器人替代，但机器人只是木偶，背后的灵魂还是得交给设计操作程序的人类，“谁来写，谁就有改变世界的能力。”
当然，对学生来说，“改变世界的能力”太过虚幻，真正能激发人的，还是兴趣。于是，在城大担任助理教授期间，张泽松将红极一时的游戏 “Candy Crush” 带到课堂里，让学生用电脑写出游戏，还征求学生报名，将游戏转化成手机应用程式，在250人的课堂上，有20位学生愿意尝试。这样的经历，让他萌生成立“手机应用程式实验室”的念头；而这20位学生，就成了 Lab 最初的创始成员。
打造 Apps Lab，做创业，也做实验
张泽松一手策划的“城大应用程式实验室 (CityU Apps Lab，CAL) ”，隐身在城大电子工程系的教学楼里，两层楼的空间，并不大、也不华丽，却充满创造力与活泼的氛围。
成立至今已经三年，CAL 让对程式设计感兴趣的学生聚集在一起，共同发想、产出手机 App，同时也训练学生成为 “Coding Workshop” 的讲师与助手，从小学生、长者、教师到基层学童，都是他们推广编程教育的对象，透过教授基础程式设计教学相长。
CAL 也与校内、校外单位合作科研专案，让学生得以学以致用、参与社会服务。如前年与香港脊医学会合作推出的“好知势 App”，让使用者可以在一分钟内检测脊骨健康度，并配合找出附近脊医诊所资料；以及与城大资讯系统学系一同研发的 “CityU Walk”，不单只是记录使用者每日行走步数、消耗热量，还能组成团队，选择以学系、大楼为名行走，并对各单位的累积步数进行计算、排名，增加使用者走路意愿，实践 “Walk for a Reason” 精神。
除此之外，CAL 更是一个创业基地，让有潜力的开发团队能够聚集资本创业，目前为止，已有多个团队从校内外拉取百万港币资金。未来，张泽松希望 CAL 不仅可以成为“创业孵化器”，支持学生创业，产出更多公司，也能变成一个分享、传递编程知识的平台，并且不分年龄地媒合各方程式设计人才。更长远来看，“当然会希望 CAL 可以跟 MIT 的 Media Lab 一样，有更多一流的创意、科研产出。”张泽松豪气地说。
香港政府早在2001年启用邻近中文大学的香港科学园，至今IT产业却仍未成气候。
张泽松希望学界可以从自己的优势做些努力，他也提到，香港的科技教育除了要更多地与企业接轨外，在中小学的电脑教育也需要做出改变。这也是在针对科技专业大学生的 CAL 之外，他还努力推动 Hour of Code 的原因。
开拓 Hour of Code 的第一片草原
某个放暑假后的周六下午，天水围一间小学的电脑教室里头却依然闹哄哄，刚刚从大学毕业的讲师与助教，正在台上教导学生如何利用程式指令，让眼前的机器人沿线行走。电脑萤幕面前聚集了男女老幼，也有家长带著孩子一同参加。
张泽松与 CAL 在2014年底引进 Hour of Code 活动，透过每周一小时免费的编程教学，教授 Scratch、App Inventor、JavaScript 和 Python 等程式语言，让更多香港市民接触编程。
每到周末，Hour of Code 便会轮流在香港各个地点教学，课程通常在开放报名一周内即额满。成立20个月以来，已有2000多位香港市民接受教学，未来会继续从课堂中寻找符合资格的学生，培养他们成为讲师，将编程教育扎根到每一个社区，带起香港的编程风气。
特别的是，张泽松极力推崇父母与子女一同报名课程，他也鼓励家中的爷爷奶奶参与。在他看来，程式是一种语言，不但能跨地域沟通，更能跨世代沟通。
Hour of Code 从最开始推出时，台上五位讲师和助教，台下只有两位学生的窘况，发展到现在动辄一班80人的盛况。渐渐累积名气后，也吸引业界单位提供各式教材给教学团队，张泽松说，接下来的目标，是让讲师熟悉新教材，借此提升教学品质，并进一步改良课程，循序渐进规划中级、高级班，提升学生在一小时课程里的吸收程度，让课程进行得更顺畅。
作为编程教育的播种者，张泽松的草原如今已培育出两株逐渐成长茁壮的幼苗。即将升上中二的张梓彦跟中一的张庭玮，一年前参加了 Hour of Code 后，不但自荐成为课程讲师，更自行架设 “Smart Code” 网页，为青少年提供一对一编程教学。
张泽松希望未来可以拉动更多对写程式有兴趣的中小学学生，透过同侪的力量将编程教育慢慢普及开来。另外，他也陆续寻找有意愿推动编程教育的学校进行合作，让程式设计扎根中小学。
“就像钟乳石一样，一点一滴累积，就算每天只有改变一点点，最后也可以很坚固、很难被推倒。”从2014年第一次举办至今，Hour of Code 已经拓展到八个据点、一个月二十堂课。张泽松希望透过一周一次的教学，慢慢将编程教育普及整个香港。“我们推的 Hour of Code 只是个草原，要让他们回家可以继续，家就是他们的学校。”张泽松说，最终还是希望能在正规教育落实编程教学，替现有教师补充相关知识，让编程教育向下扎根，进而推动社会改变。
人口仅有一百多万的东欧小国爱沙尼亚，不但以 Skype 闻名世界，政府更是积极推动科技教育。而与香港仅一海之隔的台湾，也在去年推出详细的资讯科技教育课程大纲，预计2018年正式纳入新学期课程。香港科技教育的下一步，又该怎么走？
政府更是积极推动科技教育。