从童心走到“不愿小朋友成为功课奴隶”我们的宗旨只有一个，就是愉快学习。明明快乐应该是与生具来的，可是我们走了11年，却发觉，其实不然。
快乐是现今小朋友的奢侈品。可笑不可笑？
在童心，我看过小朋友做功课时变了另一个人，说着粗口怒瞪着我。那张令人不寒而栗的脸，我没法想像这竟是出自小孩子。
亦有小朋友一知道要做功课便用笔插自己；还有小朋友会因功课而把自己的头颅往墙狠狠撞过去……
我试过抱着孩子哭，哭着问：我可以点帮你？这问题，是问孩子还是问自己，我也不知道。
我相信，快乐的学习是挽回小孩最直接的方法。
因此，我主动向家长索取老师的电话。经过几次电话会谈后，老师知道我不是存心作对，知道我的出发点是为了小朋友，便决定相约面谈。最后，老师对小朋友实行弹性功课处理。
功课始终要做，但不用完成所有，也不是永远如此，大家都要求小孩要进步，但不是按家长的，也不是学校的，而是跟着小孩的步伐前进。
当小孩知道功课是做得完的，父母、我们、老师都跟他站在同一阵线，小孩子就改变了。
第一次的家校携手取得空前成功，让我有勇气为小朋友去争取。重要的是让老师知道自己的来意，不是为了对抗，而是因为爱小朋友。在这前提下，老师自然没有拒绝商讨的理由。
小三女生为功课放弃画画
快乐的宗旨一直叫我们要努力，为孩子做得到的，我们便即管一试。跌跌碰碰来到今年，开学不久便看到不少令人心伤的新闻，学童自杀，不想回校而躲到码头几天，这些新闻都打进了我们的心。
这些新闻久不久就会出现，香港就是如此，新闻会掀起话题， 大众或会反思一下教育的意义，不过认真的反思只是一会儿，因为功课考试迫得老师、父母没有思考的余地。
我们一直在想，除了反思，我们还可以为小朋友做什么吗？当然，我们有信仰，也会问上帝，你会跟我一起做吗？
几天后，有一位小女孩告诉我，她今天不画画了。
她是个小三学生，念幼稚园时已在我们这里学习画画，她热爱画画，一星期画足七天都不厌。可是，她那天跑来告诉我，她不画画了，原因是那天的功课令她太疲累。
小女孩的父母对女儿没什么要求，只需每天完成功课，考试默书尽力便可。这代表着，她除了功课压力外，基本上已没有任何压力，但这样的小孩已经如此，大家能想像一下，如果家长、学校，再加上小孩自身的压力，同时放在他们纤瘦的肩上，那会是种多可怕的负能量？
孩子没懒散，只是功课太多了
几天之内还发生另一件事。
事缘有一位小男孩，同是小三学生，有些小聪明，念小二的时候，已用尽他能够想像的方法来逃避功课与温习。
譬如说，声称不小心写漏手册，把功课页数写少几页，把功课留在家中或学校。这些方法，我孩提时代都做过。我了解这种逃避功课的心态。
我用了整个小二学年去教他不要耍小手段，努力便可，作为补习老师，我不会迫你的。
但整年过去，他仍活在逃避之中。
直到今年小三，孩子仿佛变成了另一个人，用心做功课，默书小测都自动自觉温书，手册写得整整齐齐，甚至在学校已完成一些功课回来。
一个孩子为什么会改变呢？
因为他是小孩子，他没有记着小二的不愉快，经历自由自在的暑假，孩子天真地期待着新学年的来临。
可是开学没多久，他就发现面前那堆功课好像永远做不完，他即使已很努力，却仍是有一堆堆练习在等着他……逃避的心从暗角窜了出来，他又开始写不齐功课了。
我正担心之际，男孩家长告诉我，老师反映说孩子的字写得不太端正，问我：阿仔系咪懒散咗？
我们都觉得难受，但明白家长只出于关怀孩子的心，故我只是冷静地告诉家长，孩子没有懒散，反而是比上年更勤力、更专心。我们不能怪小孩，只是功课多得实在吃不消。
而且，我们该担心的，应该是孩子开始复发的逃避学业迹象，而不是他的字体是否端正。
两位小孩，原来在不知不觉间，成了功课奴隶。
我们决定把内心的感动化成行动，群组也就应运而生。
老师不是对头人
“不愿小朋友成为功课奴隶”的成立是本着一腔热诚，目标当然就是不让小朋友成为功课奴隶，给回小孩一个正常的童年，就是如此简单。只是我们没想过，群组会如此一呼百应，开组个多星期便有万多人参与其中，证明香港的家长对功课的不满，已达到临界点。
群组每天都有大量不同的人提出各样的诉求，取消TSA、取消普教中、取消全日制、取消Pre S1、取消共融教育等 。
我们只是一家小画室的老师，面对万千诉求实在是手足无措，但也多得知识从四方涌过来，我们开始整理出思路。
在我们自己求学时期，曾遇到影响深远的好老师，这让我们知道，坏老师是有的，但好的老师相信更多。所以我们不应该以为找老师商量就等如反抗老师，只要是为小孩好的人，就是同一阵线的人。
孩子需要的未必是为自己出头的父母，而是愿意与自己同行的父母。当父母看到有问题时，愿意为孩子花时间去了解、去接纳，孩子也就有勇气去面对挑战。
所以，我们要做的第一件事，是连结家长、老师、小孩，让三方站在同一阵线，对准目标──功课，这个正在伤害孩子的根源。
其次，就是要从制度入手，我们认为最理想的，就是在学校内完成所有功课。
只有这样，父母和孩子才有时间去建立亲子关系，小孩才能真正自由玩乐探索，重回快乐童年。
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