全港性系统评估（TSA）检讨委员会2月4日公布报告，回应自去年10月起的TSA过度操练引起的争议。报告认为TSA有存在价值，不应取消，又指出会通过微调试卷难度、题目数量、改变发放成绩形式等，解决过度操练的问题。
检讨报告强调，教育局会加强内部指引，不会用TSA成绩评估学校表现，希望透过减轻学校压力缓解过度操练情况。
检讨委员会指，今年会邀请全港一成（即50间）小学参与试考调整后的小三TSA，其余学校则会停考一年。参与考试的学校可以选择获取现行版本或是简化版的“成绩表”。
检讨委员会表示，将基于今年的试考情况作进一步调整，计划明年在全港恢复TSA。但TSA关注组批评检讨委员会代表性不足，并质疑为何在未知改善成效的情况下就要在明年恢复TSA。关注组更呼吁全港家长罢考，还会一人一信向教育局表达意见，争取取消小三TSA。
TSA可为学校提供资料改善教学，亦可评估全港水平，有助教育局订定支援措施。
去年10月，有小学家长发起“取消小三TSA”活动并获得近5万人支持，之后更向教育局长吴克俭发出公开信。11月，有两所私立小学相继宣布退出TSA考试。11月29日，立法会还就TSA问题举行公众听证会，3名小学生在会上发言反对TSA。压力之下，香港教育局决定成立委员会检讨TSA过度操练事宜。
检讨报告出炉后，此前主张暂缓TSA的香港两大小学校长会都表示，检讨委员会做了深入和专业的讨论，会接纳检讨意见。但香港教育专业人员协会（教协）则认为，小修小补不能彻底解决学校和学生的压力问题，并指试考的计划会把学校和反对试考的家长摆在对立面，把学校夹在中间。
去年获得近5万人支持的“争取取消小三TSA关注组”召集人金怡宁质疑委员会代表性不足，当中唯一的家长团体“家校合作委员会”是“半政府人士”。对此，香港教育局长吴克俭则回应指，委员会由35名成员，包括学者、学校及家长代表等，且开了9次会，参考了800份意见书，有充分代表性。
声音
家长有权保护自己的子女，决定值不值得去考，即使只抽一成学校，TSA操练仍然存在。
教育局检讨小组只不断重复题型改善，而非了解压力来源致操练的成因，是治标不治本。