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香港教科書出版的「集體審查」，把番茄變成西紅柿
誰在審查香港的教科書內容？我們追根溯源，分別訪問了資深教科書編輯、作者和其他教育界人士，呈現教科書的出版程序、細節和外在因素，嘗試解答這個「審查問題」。
中港關係
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自己香港自己修：裝修師傅想跟你談談民主
「社會是很不公平，但我可以怎麼辦？我們一介草民，怎麼和政府對抗？」三年來，「維修香港」義務服務許多基層家庭，裝修師傅專注工作時，義工詢問住戶的生活難處，普及政策漏洞，嘗試為住戶登記做選民，他們相信，民主從溝通開始。
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啟德，一個建制票倉的煉成：贈米、驗水、衛星組織和同鄉情
搶奪啟德是一場無聲的大戰：建制派怎麼派兵，怎樣囤積大量糧草，怎樣和不同團體合作，怎樣在鉛水風暴突擊之際毫髮未損，甚至打敗揭發此事的泛民？啟德模式，會在全港複製嗎？
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一個香港中史老師的困惑：誰才是歷史教育的主角？
令人失望的是當局現時着眼點在教科書中不利「大一統」政權的遣詞用字，又寧願把縮減課程得來的課時以展示中華文化光榮面的文化史充塞，疊床架屋地安插零碎的香港史，卻未能有效回應前線中史教育的困境。
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撕裂民主牆：他們的聲音，被「港獨」戰火掩蓋了
中大民主牆事件，從原本可討論的言論自由、民主代議，迅速淹沒在你死我活的「港獨／反港獨」烈焰中，雙方強烈的民族情緒與官方媒體的煽風點火，遮掩了最珍貴的聲音。
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港珠澳大橋工程背後：白熱化的領界爭奪
不能簡單說，多建些跨境基建、鐵路，就可促進區域融合。有時適得其反，區域融合反而無法形成。在一國加速融合的大趨勢下，圍繞着城市規劃、跨境基建、文化身份等而來的領界爭奪只會更白熱化。
