第一次听闻加拿大原住民寄宿学校学童死亡事件，是在一家人的餐桌上，女儿分享的一则新闻。她挑的那则报导，布满了令人心寒的字眼：“数百具儿童骸骨”、“性侵”、“营养不良致死”，而学校所在只跟我们相隔两小时车程。有一个瞬间，我以为她只是误解了英文。但愿只是。
每年6月21日是加拿大全国原住民日，这也是国内西北和育空地区的法定假期，各处都举办原住民主题的活动和表演，长老会带领族人，召唤族群记忆与文化尊严。然而，对温哥华的许多香港移民来说，原住民的刻板形象早已跟唐人街上露宿的成瘾者身影交缠，成为一团必须避而远之的混乱。究竟，那些流落街头的原住民们，是如何一步步与自己的家园、族语、甚至祖先失联的？我们真的能轻易说，原住民寄宿学校这些殖民创伤已是上个世纪的事？来自香港、作为异乡人的我，越来越希望从原住民的经历中理解这份纠结。我透过更早移居温哥华的港人介绍，认识到一位寄宿学校的幸存者比阿特丽丝；她用文字把创伤记忆层层剥开，为下一代留下一段不能遗忘的历史。同时，我也在那些与我同样经历文化冲击与身份断裂的香港移民身上，寻找跨越与连结的可能。
