邓小桦：把问题学生摒诸校园之外，学校自证教育失败
浸会大学动用学校的权力，将与校方有政策上争议的学生停学，而无法与之展开平等的讨论说服，这行为让大学本身面目无光。寛恕与对话，反而可真正取回自己的尊严。
李芄紫：浸大普通话豁免试比中国水平试还要难？浸大语文中心亟需出面解释
浸大语文中心在还原与平息事件方面仍可扮演重要角色，可至今一直躲在背后，既不肯澄清学生关心的问题，又不肯承担至少部分责任，也不肯面对公众，态度令人遗憾。
许宝强：浸会大学普通话教学风波，回避了根本的学府无思问题
学生示威口号“我唔想读普通话”，是指不想上校方安排的普通话课程？还是完全不愿意学习普通话？是不喜欢强制必修、被迫上课？还是不喜欢教学及评核方法？或是不满意课程内容？
从2年拉锯战到8小时冲突，浸大学生在争取什么？
8小时师生对峙后，陈乐行和刘子颀成为整个舆论漩涡的中心，事件的焦点也从普通话应否成为毕业资格、豁免试评分准则是否有问题、语文中心老师和改革是否存在利益冲突等，演变成辱师、中港矛盾甚至港独风波。