那条走着走着就会有学生死掉的路(下):谁能接住掉落的他们?
社工黎柏然感慨,不知什么时候开始,狮子山精神从努力变成了挨住,“不会叫人想怎样有出路,只是叫你顶住。”顶不住又怎样?政府希望老师、家长、社工做守门人。但老师陈智聪说,他更想做“同行者”,一起同行的,还必须有教育、医疗到家庭支援的各方面制度。
那条走着走着就会有学生死掉的路(上):谁将压力逐步升级?
香港青少年自杀率引发社会关注,其中,15岁以下学童自杀率更是一路走高。是什么致孩子于死地?Hunger Game 般的港式升学体系,究竟怎样将学校、家长、学生都变成输家?官员还能说,教育制度与之无关吗?
后年改时代台湾人才危机:基层教师能安心作育英才吗?
2017年上路的教师年金制度,让校园里不少资深老师与新进教师都心事重重、士气低落,将眼光放远来看,这恐将让台湾的“人才荒”更加严峻......
后年改时代台湾人才危机:我离开,因为我想做一流学者
台湾养成的年轻博士,为追逐一流学者梦,离开“只想留住老人”的故乡;有潜力的优秀外籍学者,却多将台湾当“驴”,且骑且寻马。时间如浪花,渐渐淘尽上世纪的人才基础...
专访:独立之后去哪里,欧洲一体化与地区分离主义的悖论
欧洲各地的独立运动,往往把成立独立主权国家、加入欧盟作为终极目标。但欧盟的合法性恰恰来源于既有的成员国,所以并不会介入独立运动。欧盟试图通过一体化消除边界线,独立运动却以新建国境为目标。独立是终点还是起点,这是一个无法回避的问题。
“巴萨万岁!加泰罗尼亚万岁!”:一支球队与百年抗争
在加泰罗尼亚,独立与否并非只是街头抗争,更是百年来球场上的一场场厮杀。在这个足球记者成为政府领导人、俱乐部主席曾在独裁时期殉道的足球圣地,球员的血统、使用的语言与攻守技巧一起,成为球队的标志。恰如一名巴萨球员所言:“法律告诉我要为西班牙国家队踢球,但加泰罗尼亚才是我的祖国。”
合久必分?一张图看懂欧洲当代独立运动
一个欧洲,二百年风云,八十余场独立运动——请和我们跟随地图,追寻独立的足迹,看看在他们的语言里,独立到底意味着什么。
专访吴国光:权力剧场中,威权是如何被“加冕”的?
既不是1930年代的德国,也不是1980年代的苏联,中国给全球化时代的民主国家带来了新问题,而问题的根源,在于中共不同于民主制度、也不同于一般威权制度的独特统治术:创立正式制度,然后操控它,透过改变游戏规则,来改变游戏结果。