去年十二月底，国民党籍立委柯志恩在一场记者会上揭露，醒吾科大安排30名印尼学生到隐形眼镜包装工厂打工，每天站10小时包装隐形眼镜，学生被当成“学工”，累到无法上课。
事隔不到半年，六月上旬教育部收到坏消息：印尼政府对于送学生来台政策急踩煞车，“不建议”他们的高中毕业生到台湾就读四年制技术学院。全国私立学校产业工会理事长尤荣辉直言，印尼政府的“不建议”，其实就是“禁止”的委婉说法。盘点过去两年招到近6500名学生中，超过三分之一来自印尼。少了印尼学生，对教育新南向政策是一记重击。
“学生变学工”的确是教育新南向政策推动两年最大的弊端之一。以教育部日前“下重手”惩处的建国科大为例：厂商帐面上发出的薪水和加班费分毫不差，完全符合劳基法，但到了学生手中却少了许多，当中的落差就是被仲介赚走。
教育部次长刘孟奇接受《端传媒》专访时直言批评，建国科大的案例就是“仲介和学校联合欺骗学生的共犯结构”。仲介利用语言隔阂以及不熟悉法令，恐吓学生来台求学是非法的，一旦被发现就会被遣送回国，以至于学生都不敢说也不敢检举。