【编者按】:如果矫正学校是社会的暗面,“逆风计划”即是因为云门教室、差事剧团的教学,让少年们在太阳照不到之处,有现身的机会——这里,仍有更深层的故事有待打捞。端传媒作者李屏瑶进行逆风计划写作过程中,数度到访台湾少年们接受感化教育的诚正中学,也走访了另一群正在台湾接受感化教育的少女们的生活场域:彰化少年辅育院。在短暂的会面和观察时间里,作者尝试记下少年、少女们在这段过渡期间幽微的生活和心理状态。以下为李屏瑶的采访手记。
初次到访诚正中学那天,有教师们的培训活动。当日不上课,理所当然不放封。走过寝室外的走廊,少年们发现有外人,趋近小小的通风铁窗往外看。唯有参与“逆风计划”的一个班级享有特权,能够到礼堂排练。
即便是受到挑选的、程度较好的一班,仍有动作跟不上的、状况落后的学生。差事剧团的舞监助理小花长期跟著排练,她透露,监狱中还是有分能力高低,能力比较差的,收垃圾、资源回收这些别人不愿意做的事,都要捡起来做,这些少年会主动去刷墙壁、做杂务,“服侍”其他同学。
在这些排戏或练舞的过程中,有些人学得快,有些人慢,慢的人让动作不一致,就可能会被欺负。封闭环境内,状况不好的少年们很快学会阅读空气,不需要谁出手教训,自己知道拖累进度,少年可能不断地饮水、不断地进食白饭,作为一种自我惩罚的方式。
“七仔”、“七仔”
矫正机关可能是全台湾最依赖邮政系统之地,信件往来频繁。有少年把家书压在教室透明垫下,就放在日复一日的课表旁,除了关怀字句外,重复写著“之后就不要再跟你那些朋友联络了”,还重重地划了几条底线。许多少年连小学都没有好好读,在周记里写满众多错字或是注音符号,甚至有些人干脆用画图的。