“有点尴尬，我鞋带掉了，等我一下。”在一场台北市“高中阶段非学校型态个人实验教育成果分享会”上，15岁的沈声瀚才刚上台，就注意到自己右脚鞋带松了。当大家正等着他蹲下来把鞋带系好时，只见他一派悠闲地踢了一踢右脚，“好没事了，”5秒时间，松脱的鞋带竟系好了。这一瞬间，观众意识到这是一场魔术，如雷的掌声从台下响起。
舞台上的沈声瀚，自信、幽默，充满夏天阳光的气息；但两年半前，这些形象非但难以在他身上显见，当时还是国中生的他，要不是请假在家，就是“身体不适”在保健室里，“其实不是因为不舒服，连保健室的阿姨都知道我又去躲了。”回忆起还在体制内上学的那段时光，沈声瀚笑的有些苦涩。
与沈声瀚一起受访的沈妈妈告诉端传媒记者，声瀚在小学三年级时，发现患有妥瑞氏症，“妥瑞氏症不影响智商、也不会攻击人，因为脑内过度放电，所以会不自主不断眨眼睛；若是压力大或吃错东西，可能会耸肩扭脖，严重一点的孩子则是会无法控制的发出声音。”由于妥瑞氏症无法根治，沈妈妈依医生建议，除了注意声瀚的饮食之外，最重要的是让他大量运动、释放过多的能量。
“那时候我和他爸爸商量，以声瀚的健康为主，不要补习给他太大压力；也跟老师商量，给他的功课能否减量。”在沈妈妈不厌其烦每学期都与学校老师沟通下，“虽然我成绩不是属于很好的那种人，但我真的很喜欢去学校，因为学校有同学、朋友，有时就算是发烧生病，也不想浪费任何一天去请假。”声瀚说。
一段该结束的关系
只是这种“很喜欢去学校”的心情，却在上国中后丕变。由于需要大量运动，声瀚考了有体育班的国中就读，最初选择的专长是篮球，但在加入篮球队后，声瀚开始饱尝宛如当兵般，一种外界无法理解的潜规则，合理与不合理训练的那条界线，以及校园霸凌对他带来的伤害，都让他的学校生活陷在愁云惨雾之中。
而篮球队长时间的辛苦操练，也让声瀚的健康亮起红灯。在一次就诊中，骨科医生告诉声瀚，他的脚弓有一块骨头较一般人长，会压迫到韧带，若有太多跑跳的动作就会发炎。为此，声瀚只能转到游泳队。怎料，校方考量人数少、温水游泳池维护成本高，决定将游泳队解散。得知此消息后，沈家爸妈当机立断为他办了转学，这也成为他与体制、学校“分手”的开端。
如果念体育班带给声瀚的阴影是郁闷不快，转到一所升学主义挂帅的普通国中，被剥夺的则是他对学习的热忱、对知识的兴趣，以及永无止尽的挫折感。
小学三年级开始，因为父母注重健康胜过成绩，声瀚并未感受过课业压力；在体育班时，功课也不被重视，“我没有体会过那种生活，（课业压力）一口气突然来，加上我是在（国一下学期）期中转学，前面该学的都没有学到，落后别人许多，也没有机会补回来。应该说，也没有心思想要补回来。那时候觉得好忧郁。”第一次，声瀚觉得不想去学校。
请假、躲在保健室，“自己都觉得，这个人会有前途吗？”仿佛回到昔日时光，声瀚感慨万千。“其实我们在体制内很努力挣扎过，但实在觉得这样对孩子不良影响太大了，不想办法做点什么不行，所以才决定从体制内跳出来。”沈妈妈强调，他们不是对体制内不满，而是“我的孩子需要不一样的学习方式”。
从萌生自学想法到投入非学校型态个人实验教育，沈家经过快一年的沟通与准备，“我们家爸爸的观念比较传统，觉得怎么可以遇到挫折就想要逃走，担心声瀚将来没有挫折忍受力。”扮演桥梁角色的沈妈妈说，沈爸爸后来看到原本阳光健康的孩子，竟变得毫无自信；就算逼他去上学，也只是发呆放空，“那真的是非常浪费生命”。就这样，在一家人不断沟通、讨论后，国二下学期开始，声瀚的自学人生启航了。
“我开始会思考，不像在体制内时，接到指令叫我做什么就做什么；再来是学习胃口被恢复。自学后，我会主动想要去学一些事情，有好奇心。这是第一次我发现自己对知识有兴趣，以前没想过知识、学习是好玩的事情。”
自学改变了什么？“我开始会思考，不像在体制内时，接到指令叫我做什么就做什么；再来是学习胃口被恢复。自学后，我会主动想要去学一些事情，有好奇心。这是第一次我发现自己对知识有兴趣，以前没想过知识、学习是好玩的事情。一度还想，我是不是病了。”语毕，声瀚有些不好意思地笑了出来。
不过，声瀚口中的学习好胃口，可是从一整学期玩乐中摸索出来的，沈妈妈称它为“排毒放空期”。这段期间，沈家爸妈就做几件事：让孩子睡饱，不给声瀚任何功课；带着他四处游山玩水、接触新事物，期间还加入国家滑草队、到日本滑雪等等，“这是希望降低他对学习的抗拒，也让他寻找有兴趣的事情。”
在沈家爸妈“耐心等待”的日子里，声瀚真的找到了让他重返学习乐趣的事——魔术。自学后不久，他在一场滑草比赛中跌倒，左小腿骨折打了8个月的钢钉。不能趴趴走、躺在床上修养期间，声瀚无意从网路上看到了一支魔术表演的影片觉得很酷，便学下来变给爸妈看；这一刻，曾被考试成绩掠夺走的自信心、成就感，逐渐一点一滴回来了。
“后来我爸妈看腻了，但变魔术没有观众，你就不是魔术师了；没有办法表演，你就只是个宅男。”于是，他试着学摄影、录影、剪辑，“从普通相机到单眼，从威力导演到Sony Vegas之类，”然后放到youtube分享。如今，声瀚在youtube已经有专属频道will shen，影片内容不但有魔术表演，更多是他对扑克牌花式切牌的教学等等，由于点击者众，google也开始与他合作，在他的频道投放广告。
爱上魔术后，声瀚发现自己另一个兴趣——心理学。“魔术是建立在错误引导，不光是我把你的注意力移开，而是我要说服你的大脑。”为了展现魔术中的心理学，声瀚马上用手上的一枚戒指变起魔术。他先让记者看到戒指在桌面上敲，下一个动作还是在敲桌子，但手打开戒指却不见了，“我让你的大脑对我在上面敲留有印象，但其实戒指已换到另一手在桌面下敲，但你已经被我错误引导了。”
除此之外，变魔术也把声瀚的英文变好了，现在跟外国人能够轻松对话。“魔术学一学，但中文的影片没有了，我就试着看英文的，那时候才开始累积一些英文的听力、认识词汇。”声瀚笑说，以前在体制内时，英文烂到A到Z可能都没办法顺利念出来，“人家以为我在开玩笑，实在是因为找到了适合的学习方式，英文才开始进步。”
关键是找到对的学习方式
乍看之下，声瀚花了大量时间在兴趣上，一般学科呢？沈妈妈说，目前声瀚会透过均一、Coursera等线上开放课程和一些团体共学课来学习国文、英文、数学、社会、自然5大科目。团体共学也正补足了自学生缺乏的同侪生活。
声瀚的周课表以上午和下午做区块，这与一般学校50分钟一堂课不同。沈妈妈说，“教育局确实希望我们排得像学校一样，但如果是那样，我们又何必离开体制呢？”她强调，课程安排必须要灵活、时间要有弹性；孩子的学习有专注力问题，“如果他学的兴致很高，时间可以延长，没兴趣的话，也许半小时就结束了。”
“其实最难的是学习教材的不断调整。”沈妈妈分享经验表示，声瀚自学以来，他们换过很多学习方式与平台，“例如说，他超讨厌地科，但又不能不上，我们就去找一些不一样的教材，像是利用Google Earth学地理。”沈妈妈的原则很简单，只要声瀚觉得学习方式无聊、无法获得养分，他们就想办法换一个。
说起有趣的学习方式，声瀚对自己的法籍物理老师赞誉有加。“这是一堂共学课，班上最小是小六生，最大是高三生。老师用法式英文授课。有一次我们在咖啡厅上课，看他手提一颗从自行车上拆下来的轮胎走进来，就为了跟我们解释旋转速率的问题。”
从沈家的角度来看，自学的优点不言而喻，但沈妈妈坦言，担心过于美化自学会不会让外界对自学有错误的认识，“自学其实非常辛苦，完全不轻松。”
围墙外的学习显然更自主、更多元，但费用问题恐怕是家长们的最大顾虑。对此，沈妈妈倒认为，“非常有弹性，可以按照家里和学习状况来安排。”一开始因为不知道声瀚的兴趣在哪，沈家确实花了不少钱，但两年半下来，支出的费用不断递减，“很多课可以利用网路平台，那是不用花钱的。”
以声瀚的情况来看，每学期的花费约5-6万台币（约11900港币/1540美元至港14300币/1850美元），与一般私立高中差不多；由于声瀚学籍为电影电视科，每学期能获得政府补助3万元（约7150港币/925美元）。目前他的学费大宗是摄影课，单堂一天约3000元（约715港币/92美元）；物理课一学期12000元（约2860港币/370美元）；英文每月2800元（约670港币/90美元）；日文每月2000元（约480港币/60美元）。沈妈妈强调，“也有自学生不花钱的！”
自学两年半，声瀚的父母无疑是他最强的后盾。回忆最初研究自学之路，沈妈妈说，2nd Tue Exchange 交流园地给她非常大的帮助，从别人的经验分享，很多疑难杂症都能找到答案，“心理上的支持尤其重要”。4月底，声瀚新学年的自学申请书交出去了，目前还在等公部门批准。
从沈家的角度来看，自学的优点不言而喻，但沈妈妈坦言，担心过于美化自学会不会让外界对自学有错误的认识，“自学其实非常辛苦，完全不轻松。”除了各科学习规划得自己来之外，期中要准备教育局的集中访视（编按：过去台北市是由访视员到自学家庭中访视，但因台北市申请个人自学人数逐年增加，目前采集中访视方式。），由两位委员进行面试；期末则要交一份学习成果报告。
“今年4月1日刚集中访视完，4月底得交新学年的自学申请书，承办员又突然把期末报告缴交时间从8月底提前至6月1日，甚至连学期都还没有结束……”公部门紧凑的流程安排，打乱了自学生们的学习节奏；“学期未完、报告先行”的作法更显得十分不合理。
父母支持是成功要素
谈及未来，声瀚希望成为一名滑雪教练。大学计划从影像制作、心理学和运动医学三者中，找一门学科深入学习。他的心里有着这么一幅景象：某一天，他在滑雪场教学员们滑雪；休息时间，他信手拈来变了一个魔术给学生们看；当学员们练习时，他会在一旁用照相机和摄影机，捕捉每个人辛苦练习流下的滴滴汗水；万一学员们受伤了，第一时间自己就能处理、化身为随团的物理治疗师。
不想当职业魔术师吗？声瀚说，魔术帮了他很多，让他找到了许多兴趣、沉浸在学习的快乐之中，但他的信仰并不认同魔法的存在。“有一次我变魔术给小孩看，他问我：‘哥哥你是不是会变魔法？’那时我吓到，知道不能给小孩错误观念。”从此之后，声瀚变魔术一定跟观众说，“这不是魔法，这是障眼法。”
会给想投入自学的人什么建议？声瀚想了想说，自学可以随时喊卡回体制内的；但没有跳出来，就无法知道这条路适不适合，“总比你在体制内不开心，犹豫不决又浪费一年好。”
沈妈妈转述沈爸爸的想法表示，自学过程家人们的沟通非常重要，且需要父母用极大的耐心和包容来等待孩子找到自己的学习方式。沈妈妈则是比较担忧亲子关系，“小孩整天跟父母相处在一起，很多指令过去是老师在做，现在变成爸妈之后，如何避免冲突，这是很大的挑战。”
尽管沈妈妈有这样的忧心，但采访这天，声瀚坐在妈妈旁边，言语间总不掩饰自己对母亲的撒娇，15岁，一般少年正在叛逆时，他却很坚定地说，“我们家亲子关系非常好”。对近来妈妈“提醒”他，在魔术舞台获得掌声、镁光灯后，记得变回“凡人”，他也不觉得是唠叨地听进去了，“恩，低调下来，这是我要学习的。”
附录：沈妈妈提供的网路自学资源
1、自主学习促进会；
2、保障教育选择权联盟；
4、可汗学院；
5、均一教育平台；
6、台湾开放式课程联盟；
7、Coursera；