這個方法有效推動外籍師生之間的溝通嗎？
有網民認為校方做法與大學「國際化」的目標背道而馳，你如何看？
面對各地學生對教學樓中英名稱理解的差異，你有想到解決的方法嗎？
國立臺灣大學近日宣布，為解決外籍師生與本地生之間「雞同鴨講」的溝通問題，把所有教學樓的英文名稱改為音譯，並把所有「教學館」一致用上 “Lecture Building”。例如，原本名為”Common Subjects Classroom Building”（共同教學館）就會被改稱為 “Gongtong Lecture Building” 。而 “Core Subjects Classroom Building”（普通教學館）就會被改名為 “Putong Lecture Building”。校方表示希望透過此舉，促進外國與本地師生之間的交流，「易於彼此聽懂」。
校方在Facebook指出，校內有外國學生曾經在學校詢問 “Core Subjects Classroom Building” 與 “Common Subjects Classroom Building” 的位置，但沒有人聽懂她在說什麼。運用了這個方法後，同學就會明白她的意思。依舊沿用「共同」、「普通」等教室等中文名稱是因為「考量校友回到校園，情感上還是希望看到舊的館舍名稱存在。」
事件引發迴響，Facebook帖子有超過2000個反應。台灣第四大黨「時代力量」的國際部主任劉仕傑留言道：「身為校友，我感到無言。You gotta be kidding me （你在開玩笑吧）」。他更在自己的Facebook發文，寫到：「這些發音的意義是什麼？號稱要國際化的國立台灣大學，為了讓外國學生方便問路，所以改成這些名稱？」
有網民質疑大學本地生的英文能力，笑稱：「不好意思，我忍不住想笑，原來所謂的台灣第一學府臺大的英文能力也就這樣。」更有學生諷刺說：「做事不要做一半，全名是長這樣好嗎 GongTongJiaoXueGuan。（把共同教學館的全名改為音譯）」
推動外國與本地師生的溝通
國立臺灣大學一直主張國際化，推動外國與本地師生的溝通。據大學網站，該校有超過3000名非本地學生，於1996年成立國立臺灣大學國際事務處發展大學的國際事務，在67個國家與633間學校成為姊妹校，大學亦一直強制用英文發表期刊。
很多網民認為校方做法與大學「國際化」的目標背道而馳，批評做法「是中國化，不是國際化」。有留言更指出「意譯並沒有那麼困難，對國際學生來說也才能真正理解，這才是真正的國際化」，更親自為教學樓的名字翻譯：「我幫忙翻好了，共同 Compulsory / Core，普通 Common / General ，綜合 Comprehensive」，希望「母校行政人員的程度能夠配得上學生的程度」。
而學校的決定亦有支持的聲音。有人認為決定只是方便外地和本地的師生，語言只是一種工具，雙方用起來舒服就可以，說：「其實像小吃類的，也用中直翻就好；什麼Stinky Tofu沒有這種生長背景的人，聽到就不想吃了。就像馬卡龍也是法直翻中。」
面對網民的質疑，大學主任秘書王根樹表示，當初決定改為音譯是希望外籍師生和訪客在校園可以快速溝通。而且原本大樓的英譯名詞使用率低，無涉英文能力高低的問題。他也指出，這類「拼音」在國際社會被廣泛使用，決定僅從國際慣例與溝通方便等角度思考，沒有「親中國」等意圖。
面對各地學生對教學樓中英名稱理解的差異，你有想到解決的方法嗎？
文：端傳媒實習記者周悅蜓