最近連串青少年自殺事件，對香港所有家長、教育工作者，以至成年人，都有極大衝擊。一時間，我們都在問，為何有這麼多青少年會對生命感到絕望，甚至願意放棄生命？

當然，正如很多專家所言，連串自殺事件在傳媒報導下，會有「傳染性」，我們不知道個案中，有多少是受其他個案「感染」。很多教育界人士會從教育制度中找深層次原因，例如考試壓力、老師工作壓力太大，以至對學生支援不足等等。也有如前教育統籌局（教育局前稱）常任秘書羅范椒芬認為，每個自殺個案背後都有不同原因，不應太快將責任與政策拉上關係。和現任教育局長吳克儉一樣，她也指學校和家長應多加留意學生情緒，也應減輕學生壓力。

和香港現在所有公共議題一樣，因為缺乏系統研究（而自殺就更是極難研究），每次爭議都會出現「羅生門」式的眾說紛紜。我也留意到個案中的背景、情況確實有頗大多樣性，並未見到有模式可尋，因此現階段確實查找原因相當困難。