【編者按】：「新南向產學合作國際專班」開放招生兩年多，台灣教育部統計，各大專院校共開出325個專班，目前共有來自18國、5000多名學生在台灣就讀該專班。端傳媒獨家掌握一份教育部於2018年進行的內部查核報告，查核對象包括全台共30所公私立大專院校、超過80個專班。根據這份報告，端傳媒整理、揭露八大亂象，並訪談專家、教育部人士，試圖釐清亂象背後的邏輯。端傳媒持續追蹤個案故事，若有學生、教師或教育人員願意受訪，請與端傳媒聯絡：editor@theinitium.com。
「為你量身打造專業技能培訓及企業實習，以台灣優質的技職教育與豐富的企業資源，實現你留學和海外就職的夢想！」這是台灣教育部近年打造「新南向產學合作國際專班」，喊出的招生宣傳口號。
口號背後的官方立場是這樣的：「為促進國際文教交流，宣揚我國高等技職教育，並配合新南向國家產業需求，教育部鼓勵技專校院擴大招收國際學生。」2016年，時任民進黨主席蔡英文在總統大選期間提出「新南向政策」，主張若上任，將和東南亞各個國家建立更深厚、更多元的關係。蔡英文當選總統後，很快成立新南向政策辦公室（編者按：新南向國家包含印尼、馬來西亞、菲律賓、泰國、新加坡、汶萊、柬埔寨、寮國、緬甸、越南、印度、巴基斯坦、孟加拉、斯里蘭卡、尼泊爾、不丹、紐西蘭與澳洲），從教育、經貿、科技、觀光等層面，企圖加強台灣與東南亞等國家交流。
2016年8月，時任教育部次長林騰蛟在「新南向政策教育論壇」中宣布，教育部預定編列新台幣10億元，用於增編新南向獎學金、鼓勵大專到東南亞交流。這項政策彷彿美麗糖衣，吸引大量東南亞、南亞學生來台就讀。截至目前，教育部共開出325個專班、核定1萬1710個名額，供大專院校招收新南向國家的學生。殘酷現實卻是：政策推行兩年後，在雙方語言隔閡、資訊不公開對等、校方沒有作足準備的情況下，屢屢爆發爭議。
今年3月，立委張廖萬堅召開記者會指出，育達科技大學在去年4月與9月間，透過仲介代辦「中華飛世文化教育發展協會」，招攬兩批人數約50名菲律賓學生來台。學生到了學校後，被迫簽署「工讀計畫協議書」，一旦學生拒絕工作安排，就得「自願退學」；學生若對外公開工作內容，還得賠償新台幣50萬元。張廖萬堅轉述，學生每天傍晚下課後，被安排到地磚工廠上班，每週工作五天、每天工時長達8到12小時，明顯違反外籍生一週工時不能超過20小時規定。