家計會欣見洪曉嫻小姐於《進步性教育的障礙──鴕鳥心態與檢舉勢力》(《端傳媒》2017.3.18)一文中，與公眾分享參觀本會活動及資源館的經驗，以及對香港性教育發展的一些看法。
我們十分認同文中提到的「不能只談身體的結構，或以科學的眼光去談性」。全面的性教育，着重培養知識、正面態度與生活技能，為青少年的將來作好準備，當面對有關性與人生的抉擇時，有能力作出知情、負責任的選擇。本會的活動及資源館，期望能為青少年建立健康和友善的談性空間，透過互動有趣的學習經歷，提供適切而務實的指導。
有關「決性大結局」這遊戲，原意是引導青少年明白，與戀人發生性關係需要多方面的思考。遊戲中設計的隨機結果，有正面亦有負面的情境。假如出現負面的情境結果，好像「充滿悔意，關係結束」，我們會繼續提供另一些正面的「結局卡」（而非「解釋卡」），例如「這段充滿悔意的關係結束了，很快又遇上另一半展開新關係」，務求減低對青少年性行為的負面標籤。也因此，隨機出現的正面情境，如「雙方感到滿足」、「感覺舒服，感情增進」等，我們沒有進一步再提供「結局卡」。
本會提倡「性教育從零歲開始」，我們設計的教學活動與編寫的資源教材，對象涵蓋幼兒、兒童與青少年，所討論的主題多樣化，亦重視性別角度的視野。就親密關係與性行為這課題，我們鼓勵青少年不論男女，都應該重視身體的自主，亦肯定性關係愉悅的一面。
希望本篇回應，有助廣大市民更了解本會的性教育工作。