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評論| 田方萌:「學伴」風波只是症狀,病根出在中國教育界「洋躍進」運動

以歷史上的「洋躍進」為鑑,中國不應急着做留學大國,在規模上同歐美爭多寡;而應首先發展思想學術,等到擁有一批真正的一流大學,自會有外國學生仰慕而來。

田方萌:「學伴」風波只是症狀,病根出在中國教育界「洋躍進」運動
2010年9月,中國教育部發布了《留學中國計劃》,提出雄心勃勃的戰略目標:「到2020年,使我國成為亞洲最大的留學目的地國家。……培養一大批知華、友華的高素質來華留學畢業生。」

近日,網上曝光了山東大學針對留學生的一系列優惠政策和照顧措施,引發了中國大陸廣泛的輿論批評。筆者身為北京的大學老師,曾為各國留學生授課六年。在我看來,中國的留學生問題日趨嚴重,公眾的怨氣越積越多,遲早會以某種形式爆發,只是沒有料到「學伴項目」成了導火索。

十年未止留學潮

一個年輕人來到異國他鄉求學,難免人生地不熟,需要找人幫忙解決生活和學習上的問題。筆者在香港科技大學求學時,該校每年都會接收相當數量的交換學生。科大為了幫助這些學生適應當地環境,特別組織了名為「紅龍(Red Dragon)」的雙語交流活動。為了鍛鍊英語溝通能力,我報名參加了其中一組,還教過留學生打麻將。麻將規則簡單易學,一圈下來,有的外國學生已經「和」了。通過雙語交流,大家找了樂子,練了口語,交了朋友,不亦快哉?

一個年輕人來到異國他鄉求學,難免人生地不熟,需要找人幫忙解決生活和學習上的問題。

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