【編者按】近年，香港每逢九月開學季，烏雲便籠罩學校：先是令人痛心的學生自殺潮，繼而是週而復始的對學生情緒和壓力的探討、反思、問責，不禁讓人問，我們的學校怎麼了？我們的教育怎麼了？在本該是充滿陪伴的地方，為什麼老師和社工沒能接住一個個不斷下墜的孩子？沒能擁抱一個個把悲傷埋藏在自己心底的孩子？今年開學季過後，我們收到了這名中學老師的來信......

小明是我初執教鞭時遇上的學生，中四的他生活總離不開電腦，遊戲世界把他的時間、精力都吸乾，上堂總是倒頭就睡，功課連抄也懶抄，升班是逢二進一，小學的師弟都成了中學的學長。教學第一年，空閒時間相對較多，在走廊遇上學生總會閑聊幾句。這天碰上了小明，欠債纍纍的他正想調頭離開之際，早已被我逮個正著。

「小明，做咩成日上堂瞓覺？」