【編按】2017年3月2日，「中國同性戀受教育權第一案」在北京市高級人民法院宣判，原訴人、廣州中山大學大四女生秋白（化名）敗訴，中國教育部無須就秋白提出的教材污名同性戀問題，回應舉報或公開對教材的監督措施。這是此案的終審判決。這意味着，在未來很長一段時間裏，中國大學生們所用的多種教材中，會繼續將同性戀描述為「疾病」、「心理障礙」、「變態」等。

自從上大學，確認自己是同性戀者的秋白就開始了為同性戀正名的「教材保衞戰」，這幾年，有很多人罵她「炒作」、「太激進」，甚至有人說她「限制言論自由」。這條孤單的路，她怎麼走過？敗訴之後，她打算怎麼辦？

應邀約，她給端傳媒寄來了翔實的自述，講講這場一個人替一群人出征的平權抗爭。雖然法庭一再割裂恐同教材、同性戀群體與秋白個人之間的關聯，從而以秋白與恐同教材之間無直接利害關係而拒絕受理案件，或判她敗訴，但這場抗爭，不只屬於秋白個人，也不只屬於中國大陸的性少數團體，而屬於公民。