在家自学的乐趣,从变魔术开始

这是第一次我发现自己对知识有兴趣,以前没想过知识、学习是好玩的事情——沈声瀚。
沉声瀚在自家录制魔术影片。
台湾

“有点尴尬,我鞋带掉了,等我一下。”在一场台北市“高中阶段非学校型态个人实验教育成果分享会”上,15岁的沈声瀚才刚上台,就注意到自己右脚鞋带松了。当大家正等着他蹲下来把鞋带系好时,只见他一派悠闲地踢了一踢右脚,“好没事了,”5秒时间,松脱的鞋带竟系好了。这一瞬间,观众意识到这是一场魔术,如雷的掌声从台下响起。

舞台上的沈声瀚,自信、幽默,充满夏天阳光的气息;但两年半前,这些形象非但难以在他身上显见,当时还是国中生的他,要不是请假在家,就是“身体不适”在保健室里,“其实不是因为不舒服,连保健室的阿姨都知道我又去躲了。”回忆起还在体制内上学的那段时光,沈声瀚笑的有些苦涩。

与沈声瀚一起受访的沈妈妈告诉端传媒记者,声瀚在小学三年级时,发现患有妥瑞氏症,“妥瑞氏症不影响智商、也不会攻击人,因为脑内过度放电,所以会不自主不断眨眼睛;若是压力大或吃错东西,可能会耸肩扭脖,严重一点的孩子则是会无法控制的发出声音。”由于妥瑞氏症无法根治,沈妈妈依医生建议,除了注意声瀚的饮食之外,最重要的是让他大量运动、释放过多的能量。

“那时候我和他爸爸商量,以声瀚的健康为主,不要补习给他太大压力;也跟老师商量,给他的功课能否减量。”在沈妈妈不厌其烦每学期都与学校老师沟通下,“虽然我成绩不是属于很好的那种人,但我真的很喜欢去学校,因为学校有同学、朋友,有时就算是发烧生病,也不想浪费任何一天去请假。”声瀚说。

一段该结束的关系

只是这种“很喜欢去学校”的心情,却在上国中后丕变。由于需要大量运动,声瀚考了有体育班的国中就读,最初选择的专长是篮球,但在加入篮球队后,声瀚开始饱尝宛如当兵般,一种外界无法理解的潜规则,合理与不合理训练的那条界线,以及校园霸凌对他带来的伤害,都让他的学校生活陷在愁云惨雾之中。

而篮球队长时间的辛苦操练,也让声瀚的健康亮起红灯。在一次就诊中,骨科医生告诉声瀚,他的脚弓有一块骨头较一般人长,会压迫到韧带,若有太多跑跳的动作就会发炎。为此,声瀚只能转到游泳队。怎料,校方考量人数少、温水游泳池维护成本高,决定将游泳队解散。得知此消息后,沈家爸妈当机立断为他办了转学,这也成为他与体制、学校“分手”的开端。

如果念体育班带给声瀚的阴影是郁闷不快,转到一所升学主义挂帅的普通国中,被剥夺的则是他对学习的热忱、对知识的兴趣,以及永无止尽的挫折感。

小学三年级开始,因为父母注重健康胜过成绩,声瀚并未感受过课业压力;在体育班时,功课也不被重视,“我没有体会过那种生活,(课业压力)一口气突然来,加上我是在(国一下学期)期中转学,前面该学的都没有学到,落后别人许多,也没有机会补回来。应该说,也没有心思想要补回来。那时候觉得好忧郁。”第一次,声瀚觉得不想去学校。

请假、躲在保健室,“自己都觉得,这个人会有前途吗?”仿佛回到昔日时光,声瀚感慨万千。“其实我们在体制内很努力挣扎过,但实在觉得这样对孩子不良影响太大了,不想办法做点什么不行,所以才决定从体制内跳出来。”沈妈妈强调,他们不是对体制内不满,而是“我的孩子需要不一样的学习方式”。

从萌生自学想法到投入非学校型态个人实验教育,沈家经过快一年的沟通与准备,“我们家爸爸的观念比较传统,觉得怎么可以遇到挫折就想要逃走,担心声瀚将来没有挫折忍受力。”扮演桥梁角色的沈妈妈说,沈爸爸后来看到原本阳光健康的孩子,竟变得毫无自信;就算逼他去上学,也只是发呆放空,“那真的是非常浪费生命”。就这样,在一家人不断沟通、讨论后,国二下学期开始,声瀚的自学人生启航了。

“我开始会思考,不像在体制内时,接到指令叫我做什么就做什么;再来是学习胃口被恢复。自学后,我会主动想要去学一些事情,有好奇心。这是第一次我发现自己对知识有兴趣,以前没想过知识、学习是好玩的事情。”

沈声瀚

自学改变了什么?“我开始会思考,不像在体制内时,接到指令叫我做什么就做什么;再来是学习胃口被恢复。自学后,我会主动想要去学一些事情,有好奇心。这是第一次我发现自己对知识有兴趣,以前没想过知识、学习是好玩的事情。一度还想,我是不是病了。”语毕,声瀚有些不好意思地笑了出来。

不过,声瀚口中的学习好胃口,可是从一整学期玩乐中摸索出来的,沈妈妈称它为“排毒放空期”。这段期间,沈家爸妈就做几件事:让孩子睡饱,不给声瀚任何功课;带着他四处游山玩水、接触新事物,期间还加入国家滑草队、到日本滑雪等等,“这是希望降低他对学习的抗拒,也让他寻找有兴趣的事情。”

在沈家爸妈“耐心等待”的日子里,声瀚真的找到了让他重返学习乐趣的事——魔术。自学后不久,他在一场滑草比赛中跌倒,左小腿骨折打了8个月的钢钉。不能趴趴走、躺在床上修养期间,声瀚无意从网路上看到了一支魔术表演的影片觉得很酷,便学下来变给爸妈看;这一刻,曾被考试成绩掠夺走的自信心、成就感,逐渐一点一滴回来了。

“后来我爸妈看腻了,但变魔术没有观众,你就不是魔术师了;没有办法表演,你就只是个宅男。”于是,他试着学摄影、录影、剪辑,“从普通相机到单眼,从威力导演到Sony Vegas之类,”然后放到youtube分享。如今,声瀚在youtube已经有专属频道will shen,影片内容不但有魔术表演,更多是他对扑克牌花式切牌的教学等等,由于点击者众,google也开始与他合作,在他的频道投放广告。

爱上魔术后,声瀚发现自己另一个兴趣——心理学。“魔术是建立在错误引导,不光是我把你的注意力移开,而是我要说服你的大脑。”为了展现魔术中的心理学,声瀚马上用手上的一枚戒指变起魔术。他先让记者看到戒指在桌面上敲,下一个动作还是在敲桌子,但手打开戒指却不见了,“我让你的大脑对我在上面敲留有印象,但其实戒指已换到另一手在桌面下敲,但你已经被我错误引导了。”

除此之外,变魔术也把声瀚的英文变好了,现在跟外国人能够轻松对话。“魔术学一学,但中文的影片没有了,我就试着看英文的,那时候才开始累积一些英文的听力、认识词汇。”声瀚笑说,以前在体制内时,英文烂到A到Z可能都没办法顺利念出来,“人家以为我在开玩笑,实在是因为找到了适合的学习方式,英文才开始进步。”

沈声瀚对于摄影也有浓厚兴趣,魔术影片制作也越来越精进。
沈声瀚对于摄影也有浓厚兴趣,魔术影片制作也越来越精进。

关键是找到对的学习方式

乍看之下,声瀚花了大量时间在兴趣上,一般学科呢?沈妈妈说,目前声瀚会透过均一Coursera等线上开放课程和一些团体共学课来学习国文、英文、数学、社会、自然5大科目。团体共学也正补足了自学生缺乏的同侪生活。

声瀚的周课表以上午和下午做区块,这与一般学校50分钟一堂课不同。沈妈妈说,“教育局确实希望我们排得像学校一样,但如果是那样,我们又何必离开体制呢?”她强调,课程安排必须要灵活、时间要有弹性;孩子的学习有专注力问题,“如果他学的兴致很高,时间可以延长,没兴趣的话,也许半小时就结束了。”

“其实最难的是学习教材的不断调整。”沈妈妈分享经验表示,声瀚自学以来,他们换过很多学习方式与平台,“例如说,他超讨厌地科,但又不能不上,我们就去找一些不一样的教材,像是利用Google Earth学地理。”沈妈妈的原则很简单,只要声瀚觉得学习方式无聊、无法获得养分,他们就想办法换一个。

说起有趣的学习方式,声瀚对自己的法籍物理老师赞誉有加。“这是一堂共学课,班上最小是小六生,最大是高三生。老师用法式英文授课。有一次我们在咖啡厅上课,看他手提一颗从自行车上拆下来的轮胎走进来,就为了跟我们解释旋转速率的问题。”

从沈家的角度来看,自学的优点不言而喻,但沈妈妈坦言,担心过于美化自学会不会让外界对自学有错误的认识,“自学其实非常辛苦,完全不轻松。”

围墙外的学习显然更自主、更多元,但费用问题恐怕是家长们的最大顾虑。对此,沈妈妈倒认为,“非常有弹性,可以按照家里和学习状况来安排。”一开始因为不知道声瀚的兴趣在哪,沈家确实花了不少钱,但两年半下来,支出的费用不断递减,“很多课可以利用网路平台,那是不用花钱的。”

以声瀚的情况来看,每学期的花费约5-6万台币(约11900港币/1540美元至港14300币/1850美元),与一般私立高中差不多;由于声瀚学籍为电影电视科,每学期能获得政府补助3万元(约7150港币/925美元)。目前他的学费大宗是摄影课,单堂一天约3000元(约715港币/92美元);物理课一学期12000元(约2860港币/370美元);英文每月2800元(约670港币/90美元);日文每月2000元(约480港币/60美元)。沈妈妈强调,“也有自学生不花钱的!”

自学两年半,声瀚的父母无疑是他最强的后盾。回忆最初研究自学之路,沈妈妈说,2nd Tue Exchange 交流园地给她非常大的帮助,从别人的经验分享,很多疑难杂症都能找到答案,“心理上的支持尤其重要”。4月底,声瀚新学年的自学申请书交出去了,目前还在等公部门批准。

从沈家的角度来看,自学的优点不言而喻,但沈妈妈坦言,担心过于美化自学会不会让外界对自学有错误的认识,“自学其实非常辛苦,完全不轻松。”除了各科学习规划得自己来之外,期中要准备教育局的集中访视(编按:过去台北市是由访视员到自学家庭中访视,但因台北市申请个人自学人数逐年增加,目前采集中访视方式。),由两位委员进行面试;期末则要交一份学习成果报告。

“今年4月1日刚集中访视完,4月底得交新学年的自学申请书,承办员又突然把期末报告缴交时间从8月底提前至6月1日,甚至连学期都还没有结束……”公部门紧凑的流程安排,打乱了自学生们的学习节奏;“学期未完、报告先行”的作法更显得十分不合理。

父母支持是成功要素

谈及未来,声瀚希望成为一名滑雪教练。大学计划从影像制作、心理学和运动医学三者中,找一门学科深入学习。他的心里有着这么一幅景象:某一天,他在滑雪场教学员们滑雪;休息时间,他信手拈来变了一个魔术给学生们看;当学员们练习时,他会在一旁用照相机和摄影机,捕捉每个人辛苦练习流下的滴滴汗水;万一学员们受伤了,第一时间自己就能处理、化身为随团的物理治疗师。

不想当职业魔术师吗?声瀚说,魔术帮了他很多,让他找到了许多兴趣、沉浸在学习的快乐之中,但他的信仰并不认同魔法的存在。“有一次我变魔术给小孩看,他问我:‘哥哥你是不是会变魔法?’那时我吓到,知道不能给小孩错误观念。”从此之后,声瀚变魔术一定跟观众说,“这不是魔法,这是障眼法。”

会给想投入自学的人什么建议?声瀚想了想说,自学可以随时喊卡回体制内的;但没有跳出来,就无法知道这条路适不适合,“总比你在体制内不开心,犹豫不决又浪费一年好。”

沈妈妈转述沈爸爸的想法表示,自学过程家人们的沟通非常重要,且需要父母用极大的耐心和包容来等待孩子找到自己的学习方式。沈妈妈则是比较担忧亲子关系,“小孩整天跟父母相处在一起,很多指令过去是老师在做,现在变成爸妈之后,如何避免冲突,这是很大的挑战。”

尽管沈妈妈有这样的忧心,但采访这天,声瀚坐在妈妈旁边,言语间总不掩饰自己对母亲的撒娇,15岁,一般少年正在叛逆时,他却很坚定地说,“我们家亲子关系非常好”。对近来妈妈“提醒”他,在魔术舞台获得掌声、镁光灯后,记得变回“凡人”,他也不觉得是唠叨地听进去了,“恩,低调下来,这是我要学习的。”

附录:沈妈妈提供的网路自学资源

1、自主学习促进会

2、保障教育选择权联盟

3、2nd Tue Exchange 交流园地

4、可汗学院

5、均一教育平台

6、台湾开放式课程联盟

7、Coursera

8、地球的故事、人类的故事~(地球科学、生物、地理、历史、公民课程统合)

9、数学教材 –教育部国民小学及国民中学补救教学资源平台PRIORI

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