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近月,香港中学生参与大陆交流团期间发生的连番事故引起社会热议。
2025年2月底,圣保罗书院一名中五男学生参与学校“公民与社会发展科”杭州交流团期间离世。校方于3月1日确认该学生身故,但并未透露死因,只以“不幸逝世”交代;而教育局直至3月7日始作出回应。
教育局局长蔡若莲指事件已调查结束,并因尊重家属意愿不披露详情,强调事件与交流活动和考察行程无关。圣保罗书院旧生及学生曾发起联署,要求校方交代调查结果,但一日后撤销行动,发起人宣布时指将不再向校方提出任何要求,“各安天命”。
事件是首宗相关个案,官方未有交代细节,引致各界不同揣测。《星岛日报》报导率先引述消息指经初步调查发现该学生“上吊自杀”,校方及后发函指相关报导“不准确且恶意”(inaccurate and malicious)。
据港媒 Channel C 报导,有消息人士指,死者于旅程表现乐观,另有指当晚回港后,校方在机场提到死者姓名和死亡时间,但强调不要外传,亦提醒学生注意情绪和心理健康。之后早会,学校无交代男生死因,亦无任何哀悼仪式。另外,坊间亦有声音要求局方及学校应为公众交代死亡调查报告。

此外,自今年2月起,两个月内接连有中学师生在参与黄山、韶关和厦门交流团后出现食物中毒、急性肠胃炎等情况,目前至少涉及九间中学、71位师生。
内地考察团均是由香港教育局举办,部分是取消通识科后、新科目“公社科”的课程之一,2024/25学年共有28个行程可以选择。考察团于2023年4月开展,过去两个学年累计有超过9万名高中学生参与。学生在完成考察后需要进行专题研习,学校需制定校本要求及评分准则,评核学生表现。课程要求高中时至少参与相关考察一次。
多个送医考察团牵涉肠胃病症
2月,有四间学校参与“黄山自然风貌与徽州文化探索之旅(2024/25)”后,多名参加者出现肠胃炎的病征,包括元朗商会中学、观塘官立中学、九龙工业学校及皇仁旧生会中学。43名师生于2月17日至21日参与考察团,抵达当地后有学生随即表示不适,共有13名师生出现急性肠胃炎征状,10人曾到医院求医,其中9人对诺如病毒呈阳性反应。
3月,有三间参与公社科内地交流行程之一、“韶关丹霞文化内地考察”的学校,有参加者同样出现急性肠胃炎的症状,涉事学校包括沙田官立中学、乐善堂顾超文中学及东华三院陈兆民中学,三所学校师生于3月3至7日到韶关进食过同一餐厅。共有52名师生出现急性肠胃炎征状,16人已求医,全部无须入院。
据《香港01》报导,有参加的沙田官立中学学生提供交流团餐单,当中显示交流团两日吃过的餐厅有“明阳酒家”、“旺景轩酒楼”、“菊姐餐厅”及酒店自助早餐,该名学生形容团餐“味道麻麻,叫做食得落口”(“味道一般,也就是勉强能吃”)、明阳酒家的食物“唔算好热,但未至于冻晒”(“不算很热但没有到凉了的程度”)。
3月中,蓝田五邑司徒浩中学有36名师生于3月13至15日参加厦门交流团,当中6人出现急性肠胃炎病征5人在当地求医。同月底,保良局罗杰承(一九八三)中学135名师生于3月20日至22日参加肇庆交流团,其中20名学生及1名老师出现呕吐、腹泻和发烧的病征,有18人曾在当地求医,当中8人对诺如病毒呈阳性反应。
随着同类事件增加,教育局回应亦有所变化。对于黄山交流团,局方指与相关机构一直提供协助及预防措施,包括安排医生及提供药物、为有病征的学生调动房间,提醒学生保暖及小心饮食等等。

3月,教育局回应称暂时没有证据显示韶关考察的事件与安排的膳食有关。局方指已经要求停用涉事餐厅,且要求所有为公民科内地考察交流团提供膳食的餐厅,暂停供应生冷食品。局方亦称对团餐要求清晰,会与内地合作伙伴及相关政府部门保障食品安全;并要求承办机构安排医护人员随团、为团体购买综合旅游保险。3月底,教育局指已透过“学生内地考察专责小组机制”与内地有关部门严肃跟进。
“薪火相传”国民教育活动系列的网站“最新资讯”一栏显示,据教育局指示,学校举行学生内地交流活动时,应避免提供生冷食品、烧味及贝类海鲜等较高危的食物,亦已要求承办商暂停供应此等食物;亦有显示卫生防护中心关于急性肠胃炎、交流团注意事项的资料。
被问是否强制参与,教育局:不是评估的一部分
公民与社会发展科(公民科)于2021/22学年开始推行,为三年制高中课程,取代原有的通识教育。通识教育原意是为培养学生的多角度思考等能力,于2009年推行。2012年反国民教育科运动、2014年雨伞运动、2016年旺角骚乱、2019年反修例运动发生后,有香港建制派人士及中国官方媒体归咎于通识教育“教坏年轻人”。
2020年5月,时任行政长官林郑月娥指,教育不可以成为“无掩鸡笼”,一定需要有人把关。教育局2021年3月公布,高中通识科将改为公民与社会发展科,最后一届中学文凭试通识科考试2023年4月27日举行。
公社科安排的第一个内地考察团于2023年4月3至4日举行。局方指,内地考察活动旨在让所有高中学生通过体验式学习,亲身了解国情和国家的最新发展,增进他们对中华文化的欣赏和国家成就的认识,提升国民身分认同;局方列明,为配合爱国主义教育的推行,公民科内地考察亦已增加相关的参访点。
内地考察与国安教育相辅相成,局方建议校方配合《价值观教育课程架构》(试行版)(2021)、《香港国家安全教育课程框架》(2021)等,巩固学生学习,“了解国家优秀的文化传统,认同维护文化安全是维系国家、民族团结和国家稳定的重要基础。”28个行程中,不乏参访江苏国家安全教育馆等景点。
2023/24学年,教育局回应内地考察相关问题时指,公民科内地考察为课程的重要一环,“并不应视为学生的自选安排”、“学校须安排所有高中学生在教师指导下进行考察”。若学生出发前临时未能参与,学校需安排相关学生在另一时段出席。
《香港01》3月曾报导,网上指有中学在通告列明,如学生缺席交流团,其文凭试(DSE)成绩将“不达标”,甚或不达学校毕业要求;涉事学校未回复媒体查询。
被问到内地交流考察是否强制参与,3月7日,教育局局长蔡若莲指考察活动是虽然不是评估的一部分,但为公社科课程重要的组成部分,并要求所有同学参与。亦曾指如学生有充分理由未能出席,校方须向校董会及教育局呈报个案。她曾提到鼓励学生参与考察,但不会惩罚缺席学生。
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