自2021年全国两会习近平首次提出“大思政课”概念，三年来，思政教育越来越全面且深入地介入到大陆高校的教学中。据中国官媒人民网，“‘大思政课’是具有‘大格局’特征的全新思政课堂新型态，是对传统思政课的优化、升华和超越。”
大陆高校早在1949年就开设了思政课程，它不具体指代的某个学科，而是一系列以“思想政治”教育为核心的课程。过去数十年，思政课的科目经历了多轮调整，最终在2007年，确定为《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》和《形势与政策》（简称为“马原”“毛概”“史纲”“思修”和“形策”），并长期被各高校沿用。
2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，思政课迎来了新的变化：必修的思政课数目逐年增多，考核难度逐步增大，思政元素也频繁地融入到专业课程中。
对于这些变化，大陆高校的学生们普遍表露出不满，但“不满”的情绪只针对于思政课挤占了时间与精力，对于它传达的主流价值观，大多学生们仍保持认可。多位被访人表示：这实属正常，高校思政课，只不过是大陆思政教育的一环，每位中国人，自进入体制化的教学系统起，就会耳濡目染思政教育的“洗礼”。