在华人社会中，每每出现对主流灌输式教育（亦经常被称作“填鸭式教育”）的批评声音时，论者往往会诉诸“欧美”，认为“欧美”教育模式是解决现行灌输式教育问题的灵丹妙药。
还记得《虎妈的战歌》（Battle Hymn of the Tiger Mother, 2011）这部曾经风行全球的育儿畅销书吗？作者蔡美儿是美藉华人，她在书中讲述自己运用儒家育儿技巧，严厉管教两名女儿。此书畅销，不只因为书里所灌输的“虎妈”育儿理念，也在于作者背景：蔡美儿是一名优秀的法学教授、毕业和任教于美国名牌大学，却严格地以一般被视华人或东亚式的权威育儿方法，对两名混血女儿进行长时间而苛刻的教育。
这种姑且称为“东西方育儿文化差异”所造成的冲击，蔡美儿十分清楚，她在书中曾指出：“西方家长试著尊重孩子的个体性，鼓励孩子多去追求自己的梦想，支持他们的选择，并且给予他们一个非常温暖的环境。而东方家长则认为保护孩子最好的做法是替他们的未来做准备，让他们看到自己的能力，并且替他们装备才干和努力不懈的精神，以及没有人能夺走的自信心。”
此书出版后，一时洛阳纸贵，也饱受批评。最典型的批评是，书中宣扬的是一种一刀切式教育理念，既不管孩子的能力和个性，亦漠视孩子的意愿和情绪反应，一切皆以家长坚持的教育目标为依归。这无疑有违西方社会崇尚个性自由发展的教育观念，可是，不论在华人社会或欧美社会，像《虎妈的战歌》这种育儿论调一直都有广大的支持者。
一方面，它满足了传统华人“望子成龙”的思维，蔡美儿本人就是成功人士，而在书出版后，她的两名女儿也成功入读美国著名大学，俨如“证实”了虎妈育儿之法无比正确；另一方面，欧美不少家长抱著东方主义式的眼光， 对这种所谓东亚教学模式充满好奇，原因是在他们的认知里，东亚学生的学术表现向来优于欧美学生。他们很想知道，东亚家长到底有什么“秘密”呢？
台湾热议：以马内利兄妹事件
“以马内利兄妹事件”的发酵，正是对这种育儿观念抱认同和怀疑两种态度之间的矛盾激化：兄妹的日程是父母为了催逼孩子学习而不惜一切的表现；网民的批评则源于对传统灌输式教育的反感，将此类相对苛刻的学习方式视作不人道行为。
这个脉络，很适合作为讨论台湾近日热话“以马内利兄妹事件”的切入点。一间台湾的美语（美式英语）补习班“以马内利”近日在社交网站发帖，分享一名“虎妈”为两名国小兄妹的学习日程，令人哗然。两名兄妹每天只睡六小时，清晨5:50就起床，整天日程就是上课、补习和练琴。日程中没有休息和玩耍时间，连功课和午晚餐也要在车上完成，一星期七天无休。
网民对此口诛笔伐，最常见到是指摘这名母亲“虐儿”；亦有网民对兄妹进行起底，揭发兄妹的母亲原来是一名著名的前主播，其父则是一名富商。补习社对沸腾的网民反应没有正面回应，反而批评网民侵犯兄妹私隐，声言要诉诸法律行动。
事件最值得讨论的，并不是这名“虎妈”的育儿理念，而是补习社的做法和网民的反应。“以马内利”的帖文本来是一篇宣传文案，文中虽列出被坊间程为“魔鬼课表”的学习日程，却反复强调兄妹俩的学科和音乐成绩都极为优秀，并且，兄妹俩是“乐在其中”的。帖文亦表示，这是发帖者“目前看过最满的Schedlue （Schedule）了”，看完后“下跪了”，语调充满赞叹溢美之情。