自六四事件后，中国共产党就非常重视高校的思想政治及党组织建设工作，几乎每年都会由高层领导出面召开高校党建工作会议，最多时也曾有3位政治局常委接见参会人员。但在刚刚过去的12月7日及8日，这一会议的级别却被提高到了史无前例的程度：26年来，首次有4名政治局常委出席会议，中共中央总书记习近平也发表讲话。媒体分析指，这反映高校的思想政治工作“已经得到高层超乎一般的关注和重视”。
我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。
本次会议名为“全国高校思想政治工作会议”。除习近平外，主管精神文明建设与宣传的政治局常委刘云山也发表讲话，另两名常委王岐山、张高丽参加会议。8日晚间的中央电视台新闻联播开头用12分钟播出会议情况（节目总长30分钟）。
习近平在会上强调，中国“独特的历史、独特的文化、独特的国情”决定了必须“走自己的高等教育发展道路”，即一条“为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”的道路。
刘云山在总结讲话中称，习近平讲话“是指导做好新形势下高校思想政治工作的纲领性文献”，办好中国高等教育“必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”
“六四”后的高校党建工作会议
中国在1949年以后对学生的“思想政治教育”承袭自苏联，但在1980年代中后期，部分高校开始出现淡化和否定此种教育的声音。1989年“六四事件”后，当局认为高校思想政治教育出现失误，决定在以高校为首的各级学校强化思想政治工作，涉及党组织和共青团建设、政治教材编写、工会和学生会工作等各方面。
1990年4月，中共中央组织部、宣传部和国家教委党组在北京联合召开首届“全国高校党的建设工作会议”，以“总结高校党建工作的经验教训”，“反对和平演变，培养社会主义事业的建设者和接班人”。当时的报导称：“举行这样大规模的会议专门研究高等学校党的建设工作，这在建国以来还是第一次。”
该会议自1990年至2014年共召开了23次（1994年、1996年、2011年未召开，2013年先后召开两次），均是由中组部、中宣部及后来改组的教育部联合举办。2014年底举行的第23次高校党建工作会议，由中组部部长赵乐际宣读习近平相关指示。随后两年内，当局都未召开此类会议，直到本次超高规格的“全国高校思想政治工作会议”。
北京青年报旗下微信公号“政知局”分析指，高校党建工作会是否就此“转型升级”还尚待观察，但高校的思想政治工作“已经得到高层超乎一般的关注和重视”。
习近平强调高校“思想政治教育”
自习近平上台的2012年中共十八大以来，中国当局已陆续针对军队、群团组织、媒体、国有企业等领域召开全国性的高规格政治工作会议，其宗旨无一例外都是强化中国共产党的领导。
而在本次针对高校师生的思想政治工作会议上，习近平要求高校“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待”，其他课程则要“与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，同时“运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”
思想政治课
习近平称教师作为“传道者”，“自己首先要明道、信道”，应该“努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”
他还对高校思想政治教育队伍建设作出要求：“整体推进高校党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师和哲学社会科学课教师、辅导员班主任和心理咨询教师等队伍建设，保证这支队伍后继有人、源源不断。”
“春风化雨，润物无声”
人民日报8日头版报导称，中组部、中宣部和教育部已联合研究制定《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，以“进一步理顺地方党委对高校党的工作的领导管理体制”，不日即将印发。该《意见》势必将成为高校思想政治工作的指导性文件。
根据该报导，自2014年起，中组部、教育部就已在部分高校试点开展院系级党组织书记在“党建”方面的考核工作，今年已在所有中央直管高校及教育部直属高校全面推开，“春风化雨，润物无声”。
绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂；决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。
这些工作包括：高校学生党员的发展、教育、管理；高校青年教师的思想政治工作；在课题组及科研平台设置党支部；推进党组织进学生社区、公寓及社团等等。
北京某高校教师对端传媒表示，今年以来明显感觉到政治元素在校园内的蔓延。他举例称，9月开学后，学校强制要求各班主任召开“我与社会主义核心价值观”主题班会，可采取主旨演讲、集体讨论、知识竞赛、辩论等多种形式，其目的是“大力推动社会主义核心价值观入脑入心、落地生根”，引导学生树立“正确的价值导向”。
此外，非强制性的活动则包括举办有丰厚奖金的“优秀网络文章大赛”，但要求文章“聚焦中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观培育践行”、“弘扬主旋律，传播正能量”，甚至还需要“对广大师生网民有较强的吸引力、感染力，在网络上有较大影响力，有较高的转发、评论和引用量。”
而早在2013年，中共中央办公厅就针对整个意识形态领域提出要求，其中就包括媒体、高校等要做到“七不讲”，即不要讲普世价值、新闻自由、公民社会、公民权利，也不能讲中共的历史错误、权贵资产阶级以及司法独立。受此影响，中国高校的文史社科专业研究为之一顿，不仅出现大量的研究禁区，亦有高校老师因违反规定被开除。
声音
建立高校人文社科课程的政治标准和教师标准，打造一个模子，不合格的课不能上，人要清退。今后讲所有的课，都必须符合马克思主义。马克思肯定，我们肯定，马克思否定的，我们否定。那些马克思之后出来的思想和理论，我们就别教了。实在要教，也得将之嵌入马克思的框子里。是不是这样啊？
这些年来，最令人痛心的不是有关部门的打压，而是面对完全无理的种种限制，高校管理者和某些学者的顺从。我们的自由不是被剥夺的，是我们自己拱手相让的。为了区区私利，大学可以放弃基本的学术自主，任由权力的铁蹄粗暴践踏这学术田园。如果大家都一起说不，哪里有这般凄风苦雨！