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评论| 口述、历史书、历史课,三者中分别藏着怎样的文革样貌?

“批斗完,他们直接把外婆的尸体扔到附近的荒郊野岭,任狼、狗把外婆的尸体吃掉。”

口述、历史书、历史课,三者中分别藏着怎样的文革样貌?
1965年5月1日,北京的儿童在庆山公园庆祝劳动节,并唱共产党革命歌曲。摄: Sovfoto/UIG via Getty Images

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一篇指大陆新版历史教材中删去“‘文化大革命’的十年”一课的文章于1月10日掀起关注,原文作者对比将于春季投入使用的教育部统编历史教材与原“一纲多本”时较多使用的人教版历史教材,发现文革内容从独立“一课”划为一课中的一个专题,部分描述语句亦做了修改,如删去“动乱和灾难”的小标题等。

教育部对大陆所有公立中小学所用的“语文”、“历史”及“道德与法治”三科教材进行统一编纂的工作始于2012年,2017年9月1日,部编本教材正式在中小学的初始年级投入使用,并取代此前已实行三十年的“一纲多本”(一个课纲,多种版本)政策。此次引发关注的历史教材,亦会于2018年寒假结束后投入公立初中的二年级新学期使用,但部分还未得高层签字,尚未印刷。


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