保護學生

上年9月26日，學生衝入「公民廣場」以重奪這在2012年反國民教育科事件的主要公共空間。為阻止更多示威者進入廣場，警察使用胡椒噴霧及警棍來驅趕示威者。而示威者反過來用雨傘去保護自己，免受胡椒噴霧的傷害。這行為將「雨傘」這符號轉化為示威者免受警察暴力傷害的「保護」。

這事件標示着香港自1967年暴動以來，首次以大型的暴力處理香港本地的示威者。香港眾多的市民透過大眾傳媒及社交媒體看到現場的情況。很多市民認為警方對和平的示威者採用了過多及不必要的暴力。不少人向警監會投訴，更有不少市民加入示威，並且在外圍對警方進行「反包圍」。

於此階段，「保護學生」這口號代表了不少示威者，特別是那些新加入的示威者的「情．感」。市民普遍未有預計到政府會出動防暴警察，並使用如此大的武力，去鎮壓手無寸鐵的學生和市民。再者，警方更使用了不少非人道的方法去對待示威者，例如：不容許公民廣場內的示威者去洗手間、接收閘外遞進的食水等；都進一步激化了一般市民的「道德衝擊」。市民開始意識到他們所熟悉的世界，並非如他們所想運作。對原有規範的違反使人產生焦慮，並促使他們更有意識地、更積極地去收集有關運動的資訊和消息。