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评论| 尹月:“美国梦”的暗淡与重建

“穷孩子”既无法从父母处获得足够支持,也无法向公共机构求助,与“富孩子”之间的鸿沟难免演变得更加不可逾越。

尹月:“美国梦”的暗淡与重建
一名女孩在美国国旗前走过。
“我们应该这样做,不是因为它会对美国有好处,尽管事实的确如此,而是因为它对我们每个人都有好处。”

1959年,在美国俄亥俄州克林顿港的一所高中,罗伯特・帕特南(Robert D. Putnam)在学生议会主席的竞选中,输给了同班的黑人同学杰西。两人都有光明的前程。杰西日后在洛杉矶的教育系统中独当一面,而帕特南则成为著名的政治学家,从克林顿到奥巴马,数任美国总统都曾向他寻求建议和帮助。

帕特南于1941年出生在克林顿港,本科毕业于斯沃斯莫尔学院。他在耶鲁大学取得硕士和博士学位后进入密歇根大学任教,并于1979年起转而执教于哈佛大学,直至今日。

1993年,帕特南穷20年之功完成了著作《使民主运转起来:现代意大利的公民传统》,在学界暴得大名。在这本书中,他通过对意大利不同地区的民主制度绩效开展比较研究后指出,社会资本(social capital),即“普通公民的民间参与网络,以及体现在这种约定中的互惠和信任的规范”,对社会和公民的健康福祉起到了决定性作用。

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