台湾的历史课纲调整，引起群起反对，更有反课纲的学生为阻止课纲推出而自杀殉道；政府仓卒推出有问题的课程，引起年轻人的反抗，情况一如香港数年前的反国民教育科运动。国民教育虽未有成科，但洗脑的阴影依旧笼罩香港社会，市民自发揭露课本的灌输情况，比如模拟游说同学参加中共游击队、面向国旗露出神圣目光等等，有政治偏向和盲目爱国的内容经已潜藏身边。

当然，政治影响历史教育并非偶然，英治时代的文史教育，摒弃的民族主义对学生的影响，把文史纯粹当作知识的教育；而在不久之前，吴克俭提出“略远详近”调整初中古代史和近代史的比例，则反过来令人忧虑是以加强近代史为名，包装党国内容；蒋丽芸以“夏商周都系野史”的言论为政府辩护，以怪论混淆视听，更加令人哗然。

中原王朝的中国？

政府对中国历史科的动作，或许正正是一个机会，去思考我们究竟要怎么样的中史科，特别是建制阵营把中史科与必修与否、学生是否爱国，又或者塑造“通识金装上阵，中史仓皇下马”的假对立，更加是妨碍思考我们的中史科究竟要怎么样。