近期同性婚姻合法化的议题,让台湾社会再度沸腾。立法院司法及法制委员会11月17日开审婚姻平权法案(《民法》修法),目前共有民进党立委尤美女、国民党立委许毓仁及时代力量党团3个提案版本,但当日反对同性婚姻团体——下一代幸福联盟号召上万人包围立法院,要求先开公听会、再审法案,最后朝野决定暂缓审查,先举办两场公听会后,再讨论修法。本周召开公听会后,另订同志伴侣专法的声音也跟着涌现……。究竟关乎台湾是否能成为亚洲第一个同性婚姻合法化国家的3个提案内容为何?端传媒用6张图让你看懂……
读者评论 16
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可以看看這影片,仇恨不能解決問題,只能產生更多問題
https://www.youtube.com/watch?v=3NNgReolAZY
神奇的論調...看大便是大便>>>蘇小妹說
甲女、乙男結婚,想有一親生子女,但無法生育
於是甲女和丙男發生性行為懷孕生丁女兒,
丁女長大後,日久生情愛上風韻猶存的乙男,兩人發生性關係,
甲女氣怒告上法院,甲女和乙男離婚,而丁女順利和乙男結婚並生
完全合你邏輯耶....
為什麼同性婚姻會導致合法亂倫的產生?】
https://www.facebook.com/johsok.dong/posts/10154834440807375
寫了一篇可能會有合法亂倫的情況發生,所以不能修民法,要另訂專法~ 另訂專法不是歧視,是多數國家實行同性婚姻的辦法~
@katwang 所以,这么回答有什么问题吗?
虽然我觉得更现实的回答应该是这样:喜不喜欢、性格合适不合适都是次要的,可以交往甚至结婚后再培养。最重要的是她的家庭经济状况如何,她和她的父母是否有稳定体面的工作,受教育水平是否够高,和我们家是不是门当户对等等。这些问题不认真对待你们的恋爱也好、婚姻也好都不会美满长久。
過時的法案就該與時俱進的修改,但前提是要設想好各種未來的可能,並把所有情況列在法律保障之內、我支持同性婚姻,但也認為需要有相關措施或方針來填滿民眾對這議題的相關疑慮:像是以後再教導小孩上,會出現什麼狀況,該如何反應?都該列在未來的後續考量之列
通過同婚後, 應該會發生的, 不會只有這樣吧?!
女兒會有一天回家問你, 今天有個女生親了她的嘴.
請問可以回親嗎? 可以跟她交往嗎?
你不能回答不行!! 因為這是歧視喔!!
你只能回答, 要看妳喜不喜歡她, 如果妳也喜歡她, 個性又合, 就可以在一起!!
同理! 男孩子遇到相同的事, 也是一樣.
「不希望社會鼓勵我們的小孩往非自然生理性別發展他的人格性向。」
我現在可以理解為何有這麼多深櫃,即使有同性戀或跨性別傾向,
也不敢和家人朋友坦白做自己,甚至不敢面對自己真實的性向。
因為太多家長逼著自己孩子從小去扮演異性戀,去扮演他們心裏幻想的「正常」。
請問大家都是什麼時候知道自己是異性戀的呢?什麼時候知道自己是男生或是女生呢?
是幼稚園,小學,中學,還是高中大學?
如果大家都是很早就知道自己的性別跟性向,那憑什麼認為社會有辦法「鼓勵」出同性戀跟跨性別呢?
自然生理性别?由染色体核型、生殖腺类型、外生殖器结构还是激素水平决定?
認為同性戀就是無法認同自己性別,認為異性戀才是正確的「性傾向」,這就是異性戀本位的歧視。
立法的目的不是鼓勵人們往同性戀發展,性向的發展是自然的,而性向是一個連續的區間,立法的目的是鼓勵我們學會包容、尊重彼此的相異。
避免性別混淆的教育,對於性別探討的內容課程,主張以自然生理性別為基礎,教育性別的自我認同,但尊重少數人無法認同自己性別的人。 反對以心理性別認同來改變自然生理性別的特徵,但亦尊重其個人身體自主權。 這不是歧視性別認同,而是主張以生理自然現象為主的性別認同。立法的目的是有鼓勵社會發展的方向引導作用,我們不希望同性婚姻立法的原因是我們不希望社會鼓勵我們的小孩往非自然生理性別發展他的人格性向。
從根源改變,避免性別混淆的教育,對於性別探討的內容課程,
主張以自然生理性別為基礎,教育性別的自我認同,但尊重少數人無法認同自己性別的人。 反對以心理性別認同來改變自然生理性別的特徵,但亦尊重其個人身體自主權。
這不是歧視性別認同,而是主張以生理自然現象為主的性別認同。
立法的目的是有鼓勵社會發展的方向引導作用,我們不希望同性婚姻立法的原因是我們不希望社會鼓勵我們的小孩往非自然生理性別發展他的人格性向。
應該推動無條件基本收入(Unconditional Basic Income)。從網絡鄉民身上差不多能看到他們「絕對多數」都支持同性婚。顯然loser長期被邊緣化,最後自然會找上非傳統伴侶。
但是!從心理學角度來看,鄉民們發明出母豬教這種理論,也顯示出鄉民們內心對異性真實的渴望。也證實了人生百分之90的問題都可以用錢可以解決。唯有從根本上理解他們,才能真正解決問題。護家盟應該帶頭推動UBI而不是一直強硬姿態。
每位異性戀結婚後都有後代?
我很好奇,男男或女女如何有后代…
一個健全的社會 不會因為雙親的性別 而影響到子女 這也表示一個完好的教育 更應該讓受教育的人個懂得故俗的倫理是用不上在這平等世界中的倫理
修改的部分完全沒有侵害到其他人原本應有的權利
修改的內容完全沒有危害到社會和異性家庭的疑慮
然而
就是有人從中大作文章
扭曲修改後法條的意義
然後,
還真有人信了。